相關詞條
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條件反射學說
條件反射是進化上最高級、最年輕的有機體適應環境的形式。如果說無條件反射是某種有機體全體成員具有的比較穩定的、天生的反應，那么條件反射則是有機體後天獲得的...
介紹 什麼是條件反射 條件反射的形成 生物學意義 形成的機制 -
經典條件反射
經典條件反射 (又稱巴甫洛夫條件反射),是指一個刺激和另一個帶有獎賞或懲罰的無條件刺激多次聯結，可使個體學會在單獨呈現該一刺激時，也能引發類似無條件反應...
基本定義 巴甫洛夫的經典實驗 巴甫洛夫的經典條件反射學說 經典條件反射特徵 -
條件反射的抑制
條件反射並不是在任何情況下都會出現的，有時條件反射也會收到抑制。這種抑制就叫條件反射的抑制，是蘇聯生理學家諾貝爾獎金獲得者、俄國生理學家伊凡·巴甫洛夫（...
抑制 條件反射 機制 反射的分類 生物學意義 -
條件反射
條件反射理論是巴甫洛夫的高級神經活動學說的核心內容，指在一定條件下，外界刺激與有機體反應之間建立起來的暫時神經聯繫。後天形成，有經典條件反射和操作性條件...
定義 發現背景 建立過程 生物學意義 研究意義 -
操作條件反射
操作條件反射(operant conditioning) ，亦稱“工具性條件反射”。是由美國行為主義心理學家斯金納20世紀30年代在經典條件反射的基礎上...
由來 相關 實驗方法 實驗結論 -
操作性條件反射
操作性條件反射（operant conditioning）：由美國心理學家斯金納命名，是一種由刺激引起的行為改變。操作條件反射與經典條件反射不同，操作條...
簡介 相關實驗 建立 消退 -
行為學習主義理論
行為主義理論又稱刺激——反應理論，是當今學習理論的主要流派之一。1954年，程式教學創始人、美國心理學家斯金納在（學習的科學和教學的藝術）一文中指出了傳...
概念 歷史 代表人物 行為主義學習理論基本原則 行為主義學習理論對教育技術發展的影響 -
聯想式學習
聯想式學習是指由兩種或兩種以上刺激所引起的腦內兩個以上的中樞興奮之間，形成的聯結而實現的學習過程。根據外部條件和實驗研究方法不同，分三種類型：嘗試與錯誤...
具體內容 -
結構學習
卡特爾覺得經典性條件反射和工具性條件反射相對來說都不重要，因為他們一次只考慮一個刺激或一個反應。 他認為第三種學習，即他稱為人格或結構學習更為重要。 按...
結構學習是卡特爾人格理論中主要概念 -
巴甫洛夫學說
無條件反射。條件反射是個體通過模仿、學習，在無條件反射的基礎上形成的反射...的擴散過程引起的。當條件反射多次進行，通過學習、訓練，區別了不同的刺激，形...，1849-1936）創立的研究高級神經活動的學說。其核心思想是條件反射學說...
基本信息 理論基礎 基本概念 相關關係 學說的發展
