發展歷史
學校前身是紹興市總工會職工業餘學校，創辦於1950年。自學校建校以來，學校在黨的領導和上級有關部門的幫助、支持下，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針；堅持改革，以教學工作為中心，認真抓好教學，不斷提高教學質量。繼承和發揚“艱苦奮鬥、勤儉辦學、深入基層、按需辦學”，為全面提高職工隊伍的素質提供優質服務。在辦學實踐中，堅持為企業生產服務，為工會建設服務，為職工學習需要服務，努力培育“敬業、樂群、勤奮、求實”的八字校風。初步形成了自己的辦學特色：在辦學形式上發揮地區性、綜合型學校的優勢，做到校本部辦班與校外教學點辦班相結合；在辦學內容上，做到學歷教育和崗位培訓相結合。
2001年在市政府和市教育行政部門對全市教育系統規範辦學行為的評估、考核驗收中，由於學校各項辦學指標未能達標，被停止招收全日制中專學生。學校直接面臨生存與發展的嚴峻考驗。面對困境，全校教職工 “顧大局、識大體”，轉變觀念、開拓進取、立足工會辦學陣地，尋求新的辦學模式，在加大學校基礎設施建設投入的同時，積極主動與網路教育試點高校開展聯合辦學，在困境中求生存、謀發展。2002 年起經浙江省教育廳批准，該校先後成為西南師範大學、四川大學、中國地質大學三所網路教育學院紹興市學習中心。同時，人校還是寧波大學、杭州工人業餘大學紹興函授站。我校的遠程教育從 2002 年秋開始以來，本著“規範管理，保證教學質量，充分利用教育資源，為地方人才需求服務”的原則，利用紹興市職工中專優越的教學環境，取得了比較好的辦學效果。學校本著“規範過程管理，保證教學質量，發揮資源優勢，服務地方需求”的原則，利用優越的教學環境，廣開辦學思路，拓寬辦學渠道，積極構建以學歷教育、技能培訓、職工教育為一體的多層次、多渠道立體辦學模式，走出了一條以特色求生存，以改革促發展的辦學路子。為紹興經濟社會發展培養了一大批高學歷人才。
