學校簡介
地處完達山脈下的紅旗嶺農場國小，因得天獨厚的特殊地理位置，教學樓、教學輔助教室，學生公寓、食堂等建築物沿山勢而排列，布局合理，錯落有致，按教學區，活動區、生活區、園林區等設計合理。園林風格、環境優雅，步步登高被人們稱為“布達拉宮式”的學校。
發展歷史
紅旗嶺農場國小一九五八年初，大批覆轉官兵創建成八五三農場五分場時有的同志帶著妻兒老小來場安家立業，一九五九年冬，在東風嶺辦起了第一所國小——八五三農場五分場國小，學校開設了一至四年級，複式班兩個，共有20餘名學生。一九六0年後學校逐漸擴大，調入轉業幹部充實教師隊伍，李繼陸任校長。隨著歷屆學生人數的增多，學校又開高了國中班，與此同時，部分連隊也逐步辦起了教學點，由當時下放改造的“右派”和知青教學。
一九六九年農場撤消改建生產建設兵團，一九七0年成立五十八團以後，一九七一年，五十八團團直國小成立，校址在現紅旗嶺國小的輔助教學用房。一九七二年五十八團一校長成立，（含國小和國中部）由王兵任校長，一九七三年普及中學教育在三連、五連、十連、十二連、十五連和水利隊國小上增設國中，建立九年一貫制教育，師資來源主要是知識青年，一九七六年二月兵團建制撤消，團一校更名為場直一校，東風嶺學校更名為場直二校，一九八三年場直一校搬遷到現在中學幼稚園。
一九八三年八月紅旗嶺農場場直一校3200平方米大樓竣工交付使用，中小學生全部搬進大樓授課。一九八四年九月全場連隊中學全部撤消合併中學，國小分離，場直一校更名為紅旗嶺農場子弟中學，此時農場發展需要，隨著新建連隊增設，國小教學點逐漸發展到21個。
一九九0年，農場四屆一次職代會通過了《紅旗嶺農場教育狀況和集資辦學的方案》，採取農場投一塊，單位擠一塊，個人捐一塊的資金投資辦法，投入350萬元，建築2635平方米教學樓年底竣工，利用職高原有的四棟校舍做為小學生宿舍，一九九一年二月教學大樓正式使用，學校集中場直二所學校及基層21個教學點，紅旗嶺農場國小成立。學校教職工130人，教師48名，由宗希文任校長，王淑嫻任黨支部書記。同年建起風雨操場、足球場、籃球場、校園水泥通道。一九九二年六月——一九九七年二月由牛朝霞任校長。期間電視台搬遷300多平方米的小樓做為學校多功能輔助教學用房，農場投入大量的資金學校按省標準化國小校配備建起了、微機室、語音室、自然試驗室、圖書室、音樂室、美術室、體育室等七大室，建立體育看台、園丁園、桃李園、校園圍牆，學校的硬體教學設施達到省級一流水平，被評為總局標準化國小校、花園式國小。為進省標準化國小奠定了基礎，一九九三年躋身進入省標化國小行列。
一九九七年二月廖秀梅任校長，王玉蘭任黨支部書記。
二000年3月要曙光任校長。二00三年三月要曙光任校長兼黨支部書記。二00四年十二月成國玲任黨支部書記。學校為最佳化教育資源配置了衛星天網輔助教學、多媒體室、教師電腦備課室、更換微機室電腦48台，等現代化設施，辦公室配備電腦，全校聯網，班級教室安裝計算機網路輔助教學，建立燈光櫥窗二個，修建了200米“三和一”環形跑道運動場，建起300平方米是景觀點。二00五年新建1910平方米高標準學生公寓。
近年來農場高度重視教育，竭力改善辦學條件，為教育教學工作的順利開展奠定了良好的基礎。2004年學校順利通過示範校的復檢，2005年獲得綠色學校稱號，
工作成績
集中辦學後學校躍上了一個新台階，成為具有規模化，現代化的學校。由原來的二十幾名學生，發展成為在校生801人，專任教師39人，（其中國小高級教師以上18人，助級教師21人）。校園面積42120平方米，總建築面積6877平方米。固定資產總值320萬元，教學科研儀器，設備價值120多萬元。教學設施及教學質量達到示範校標準，學校不斷取得驕人的成績。先後被國家批准為嘗試法實驗基礎、嘗試法教學先進單位。連續五屆分別獲得“全國少兒書畫大賽”集體一等、二等、三等及優秀獎。全國小學生英語競賽一等獎。第七屆《教師報》全國教師教育教學論文大賽集體一等獎，黑龍江省愛我家鄉美展集體一等獎，黑龍江省巾幗文明示範崗，黑龍江省農墾總局標準化學校、示範化國小、花園式國小、綠色學校、標準化黨支部，連續九年獲分局目標管理檢查先進單位，黨建工作先進單位，“小學生計算機知識與技能測試”團體二等獎，製作生物標本年先進集體，第四、五屆中小學生樂器比賽優秀組織獎等五十多項榮譽稱號。
辦學特點
紅旗嶺農場國小校長要曙光帶領全體教師團結務實，開拓創新，詮釋著“以全面和諧為主體，以教育科研和個性發展”為特色，遵循“以德為首，最佳化教學管理，以科研為先導，夯實素質教育”的辦學思想；“以一切以學生髮展為本；一切以教師發展為本；一切以學校發展為本”的辦學理念。
全面貫徹教育方針，面向全體學生，全面提升教育教學質量，創辦學校有特色，教師有特色，學生有特長的合格加特色的一流學校，特別是《寫字》與《青少年國文經典教育與其語文素質的實踐研究》教育已成為學校一大特色。二00五年寫字教學被列為省級十一五科研課題。二00六年《青少年國文經典教育與其語文素質的實踐研究》為總局十一五期間教育科學研究規劃項目之一。
