內容簡介
中外文學史上、思想史上那些已有定評的優秀文化資源，它們的存在，對它們的熟悉和領悟，進行必要的分析闡釋，無疑會對中生作文過程的“想”與“說”起到激活和引導的作用，遼寧人民出版社組織的這套叢書，用意就在這裡。唐詩、宋詞、古典詩歌、現代詩歌、古典格言、優秀文章中的議論說理、感情抒發，以及優秀文學作品中的景物描寫、人物描寫、心理描寫，一共10種，構成了這套叢書的材料篇，險些而外，還有關於作文構思和技法的兩種書，構成了這套叢書獨具特色的構思篇和技法篇，使這套作文系列具有極強的知識系統性、實用性和指導性。
本套叢書並不是一般性地談論這些文化資源本身的內容和意義——儘管這一層也很重要，而是充分考慮中生學作文水平的切實提高，更注重分析和闡釋這些文化珍品形成的思路、表達的技巧、風格的突出、語言的質量，同老師一道分析那些作家、思想家是從什麼角度來理解人生、評說人生，是如何獨特地、富有感染力地表達自己這種理解和評說的，中學生們在自己的作文中可以怎樣借鑑套用。選擇從思路、角度、技巧、語言、風格等方面對中學生作文有較大啟發空間的材料，密切結合中學生作文所需要的精神、思考、氣質、語言、表達技巧等基本因素，從這個角度把所選的文化遺產中的營養和啟發說出來，把寫作所需要的思維和靈性說出來，這就是本套叢書想要達到的目的。再換句話來說，它不重在那些大師們（或者名作）想了些什麼或者是說了些什麼，而重在他們（它們）是怎樣去想如何來說的，希望這就會對中學生們的作文有更為切實的幫助。
目錄
寫在前面的話
一 開頭方法
標題藝術 簡潔創新
比興鋪墊 排比設問
迂迴戰術 開門見山
故事引入 興致盎然
層層鋪墊 開題“文眼”
從實入手 開篇有術
往事加快 引入話題
內容概括 重點突出
交代目的 表明動機
二 結尾方法
含蓄比喻 拓展意境
含蓄結尾 類比隱推
反問急剎 強烈持久
希望號召 熱情結篇
啟髮結局 鼓勵信心
三 駁論方法
對方口吻 摹擬反諷
以子之矛 攻子之盾
反駁論據 釜底抽薪
反駁論證 破中有立
歸謬引申 擴展放大
以退為進 欲擒故縱
四 布局方法
金線串珠 層層波瀾
首尾圓合 同義照應
先抑後揚 反義照應
分條列項 綱舉目張
批評之後 進行勸導
由敘而議 以議總敘
用過渡句 承上啟下
語言標誌 特殊標示
一一擺開 各個突破
五 關聯詞語
“如果”設題 假設複句
“更加”反覆 鞏固論證
“難道”反問 答含問中
“但是”重轉 意義轉折
“但”句搭橋 自然銜接
利用“當然”論證必然
“或”句排比 選擇窮舉
“越”字反覆 程度升級
“只有”領銜 條件推理
六 議論風格
雲淡風清 平實之美
皮裡陽秋 幽默諷刺
用墨如潑 痛快淋漓
惜墨如金 詳略得當
……
七 舉例方法
八 修辭
九 議論方法
十 說理方法
十一 立意方法
十二 抒情方法
十三 辨析方法
十四 內容方法
