內容簡介
簡明標準日語語法在根據讀者的反饋意見商量第二版的修訂丁作時，我們還議論到兩件事。其一是，《標準日語語法》雖然有其特色，但對於學習者特別是初學者來說，未免嫌其度過深、量過大、學術氣息過濃。若把此書作為查閱用書，另有一本簡單明了提綱挈領的隨身攜帶用語法書，就更便於讀者學習了。其二是，《標準日語語法》對學習者理解日語語法固然不失為好的教材，但對於學習者尤其是初、中級的學習者來說，未能解決他們如何掌握和運用語法的問題。倘能有與其相應並達到一定數量的練習材料，對他們的學習必定大有裨益。毫無疑問，這兩個要求是完全合理的，滿足他們的這些要求，我們責無旁貸，義不容辭。
讀者需要的簡明語法該是怎樣的呢？我們試著描繪了一個藍圖，雖則簡單明了提綱挈領，但是，一要勾勒出口語語法的輪廓，二要理清楚各個項目的脈絡，：三要幫助學習者把最重要最基本的概念建立起來，建立得科學、準確、牢固，四要回答學習者學習中經常出現的疑難問題，回答得簡要、清楚、實用。
讀者需要的練習材料該足怎樣的呢？我們也試著勾畫了一個藍圖，雖則是一道一道的練習題，但是，一要突出日語語法的要點、重點和堆點，同時要有系統性、整體性，二要注意培養日語的交際能力，同時要兼顧各類日語考試的應試需要，三要幫助學習者把容易混淆處區分得清清楚楚，把容易出錯處掌握得扎紮實實，四要適應各種目的的學習者的需要，不管按照哪個語法體系學習，不管為了什麼目的學習，使用這本練習都能明顯見效。
應該說這兩本書的編寫是很有難度的，沒有深厚的語法實力，沒有豐富的教學經驗，很難寫好。我負責地推薦了趙蔚青（《標準日語語法》（第二版）的執行主編）、張海蓉兩位同志。這兩個人是我十多年前的學生。她們走上教學崗位以後，成長得很快，如今已經是相當成熟的日語教師了。她們紮實的學力、敏捷的思路、發現問題解決問題的能力，每每令我自愧不如。我相信，她們來寫一定會比漸入老境而時感力不從心的我更為得心應手，她們寫出來的東西也一定能讓廣大讀者覺得解渴感到滿意。
兩部初稿完成以後，我匆匆讀了一遍。我以為基本達到了原定的目標，大致可以滿足讀者的需要。要說完美，一次成稿肯定不行。只有出版以後再聽取日語學習者和廣大讀者的意見，再聽取專家們老師們的意見，反覆琢磨，多次修改，才能站得住。
我懷著和兩位編者同樣的心情，期待著廣大讀者和專家學者對這兩本書的批評指正。
目錄
第一章 日語語法導論
第一節 日語的特點
一、粘著
二、活用
三、語序
四、語法範疇
五、敬語
第二節 日語的語法單位
一、篇章
二、語段
三、句子
四、小句
五、句素
六、詞組
七、詞
第三節 詞類
一、體言
二、用言
三、連體詞、副詞、接續詞、感嘆詞
四、助詞
五、助動詞
第二章 體言
第一節 名詞
一、名詞的概念及用法
二、用法特殊的名詞
第二節 代名詞
一、人稱代名詞
二、指示代名詞
三、反身代名詞
第三節 數詞
一、基數詞
二、序數詞
三、量數詞
第三章 用言
第一節 動詞
一、動詞的分類
二、動詞的活用
三、自動詞和他動詞
四、授受動詞
五、補助動詞
第二節 形容詞和形容動詞
一、形容詞、形容動詞的性質及分類
二、形容詞、形容動詞的活用
三、補助形容詞
第四章 連體詞、副詞、接續詞，感嘆詞
第一節 連體詞
一、連體詞的來源和形態
二、連體詞的作用
第二節 副詞
一、情態副詞
二、程度副詞
三、陳述副詞
第三節 接續詞
一、接續詞的用法
二、接續關係
第四節 感嘆詞
一、感嘆詞的特點
二、感嘆詞的分類
文摘
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