內容介紹
清晨的微風中，午後的綠蔭下，黃昏的影子裡，靜夜的燈光旁，翻一翻你手裡的這本書，每天背幾段雋永而實用的英文。讓這些美麗的句子，陶冶著你的性情，滌盪著你的心靈，充實著你的人生……有人喜歡集郵，有人喜歡收集古幣。這世界五花八門因而就有人喜歡收集五花八門的東西。作者喜歡收集原汁原味、精彩絕倫、魅力無窮的英語句子和段落。
作者收集了幾百個句子，每天上課前給學生一個，讓他們先“品味”，課外背誦，下一次上課時檢查。這些句子總能給孩子的眼裡帶來火花，給他們的嘴角捎去微笑。
美國學者研究認為，未來社會一個人成功，智力因素可能占20%至30%，人格因素占70%至80%。耶魯大學的心理學家彼得·塞拉斯由此提出情商的概念，主張人們重視智商的同時，還應重視人格的力量和健康人格的培養。基於此，我在浩如煙海的英語語言世界裡“打撈”珍品，是“淘金者”。其次，從學語言的角度看， 作者認為英語能力的形成要經過三個階段：背誦階段，背誦大量句子；活學活用階段；創造發揮階段。再者，每天堅持做一件事，這本身主就鍛鍊了學習者的堅強毅力。
