基本介紹
內容簡介
《第三次工業革命與中國教育變革》由湖北教育出版社出版。
作者簡介
周洪宇，1958年生於武漢。歷史學博士，華中師範大學教育學院二級教授、博士生導師。長江教育研究院院長，武漢大學、南京大學、北京師範大學等校兼職教授。美國哥倫比亞大學、香港中文大學訪問教授。第十、十一、十二屆全國人大代表，湖北省人大常委會副主任。著有《教育公平論》、《教師教育論》、《陶行知與中國現代文化》等著作20餘部。主編《千年夢想圓於建國百年——小康社會與教育新使命》叢書。先後承擔國家哲學社會科學研究和全國教育科學研究多項重點課題，在《教育研究》、《歷史研究》、《Chinese Education and Society》（美）等中外重要學術刊物發表論文100餘篇。其全國人大代表的建議——實行義務教育全免費、制定對台立法、建立國家教師資格統一考試制度和國家教師榮譽制度等被中央採納。被評為“改革開放30年中國教育風雲人物”、“改革開放30年基礎教育影響力人物30人”、“全國有影響力的十位人大代表”。
圖書目錄
上篇 第三次工業革命的產生原因、基本內容、主要特徵與影響
製造業：第三次工業革命（英國）保羅·麥基里莫根兒譯/002
新工業革命猶待重大科技突破 萬鋼/004
從工業革命等概念談到人類歷史上的三次工業革命 周洪宇/005
第三次工業革命本質內涵思考 徐莉/011
第三次工業革命的重要特徵 周洪宇 鮑成中/017
第三次工業革命對當今世界帶來的全方位影響 周洪宇 鮑成中/030
中篇 第三次工業革命對教育的挑戰與機遇
迎接第三次工業革命，政府應該注重教育而非規劃未來（英國）保羅·麥基里專訪/048
改革創新，加快推動教育信息化發展 杜占元/053
迎接教育信息化的挑戰 陶西平/057
以信息技術推動教育教學改革 郝克明/059
我國教育如何迎接第三次工業革命的挑戰 顧明遠/061
個性化教育與人才培養模式創新 顧明遠/063
第三次工業革命引發新的教育形態出現 談松華/069
建設人力資源強國與教育發展戰略 談松華/071
我國的教育如何適應第三次工業革命 湯敏/080
第三次工業革命是一場自下而上的革命 楊東平/084
我國教育應主動迎接第三次工業革命 龐麗娟/085
什麼樣的教育才能與第三次工業革命相適應？ 周洪宇徐莉/088
人類正進入教育革命的大時代 周洪宇 鮑成中/093
第三次工業革命浪潮下我國教育發展的戰略抉擇 周洪宇鮑成中/113
加快培養適應第三次工業革命的創新型人才 馬敏/129
第三次工業革命需要什麼樣的人才 周洪宇 徐莉/131
教育應對第三次工業革命的關鍵 曾天山/134
教育應對第三次工業革命要注意的問題 曹志祥/136
教育應把握好第三次工業革命的三大特點 楊 景/139
重視線上教育的革命性意義 黃震/141
教育不能迷失在技術浪潮中 王珠珠/143
MOOCs的挑戰與大學的未來 李志民專訪/147
MOOCs辨析與線上教育發展 程建鋼專訪/153
下篇 如何加快中國教育變革，迎接第三次工業革命對教育的挑戰
新挑戰與新機遇：第三次工業革命及中國教育應對之策 長江教育研究院周洪宇等/162
現存教育體系是第一、二次工業革命的產物 徐莉/187
第三次工業革命背景下的教學改革 申國昌 程功群/189
第三次工業革命背景下的中國基礎教育變革 鮑成中/195
第三次工業革命背景下的基礎教育課程改革 史降雲 孫佳瑾/200
第三次工業革命背景下的學校教育管理改革 王 佩 中國昌/206
第三次工業革命與高等教育改革 張萬紅/211
第三次工業革命與高等職業教育的應對 宋俊驥/218
第三次工業革命與科學教育改革 劉訓華/224
第三次工業革命與藝術教育重構 齊 皓/232
第三次工業革命與社會教育變革 於 洋/241
第三次工業革命與親職教育開展 李艷莉/251
第三次工業革命與人才培養模式變革 劉京京/255
第三次工業革命與教育評價 魏珂/261
第三次工業革命與教育的整體性轉變 周文鼎/271
第三次工業革命與學校發展願景 陳 崢/273
第三次工業革命與中國未來教育發展 李 永/284
