基本信息
作 者： （台）李雅卿
出 版 社： 首都師範大學出版社
出版時間： 2009年2月
I S B N ： ISBN 978-7-81119-514
頁 數： 176
所屬分類： 教師成長用書>>教育理論/流派/思潮
定價：￥25.00
內容簡介
《種籽手記》這本書以生動、活潑的筆調，來描繪記錄這群父母和孩子這些年來共同努力的歷程，讓這個位於烏來山間的教育改革實驗國小真實的面貌清楚地浮現出來；也讓關心種籽學苑，教育改革的讀者，在了解台灣本土有這樣一個改革的可能之餘，可以再認真地深入思索：什麼是對孩子最適合的教育方式。在作者文情並茂的行文中，我們可以看到種籽是尊重、信賴孩子的，它認真地傾聽、觀察孩子的一言一行，試圖在其中找出適合每個孩子的學習方法，而且在各種不同的學習課程當中，除了灌輸知識的基本目標之外，同時也注重生活的實用性與培養獨立思考的必需性。
經歷過這樣的洗禮之後，相信每個孩子都會認為學習不僅是有趣的，更是有用的，而且也一定能信心滿滿、樂觀地去面對未來的生活。
目錄
序/以天地為師，以師為友丁凡
前言/種籽——台灣本土的教育實驗工程
第一章 信任與尊重
【卷一】自發性的成長來自深刻的信任
【卷二】做學習的主人
【卷三】不打、不罵，怎么讓孩子聽話？
【卷四】相信孩子，好難哪
第二章 自由與界線
【卷一】界線不清難有自由與尊重
【卷二】不用拳頭，怎么保護自己？
【卷三】學會開會
【卷四】種籽學苑的好學生是這樣的
第三章 傾聽、接納與成長
【卷一】有誰了解我的心
【卷二】維護你良好的感覺
【卷三】別讓好意造成壞結果
【卷四】接納孩子≠接納行為≠贊成孩子
第四章 無懼與承擔
【卷一】追夢
【卷二】種籽的教師三頭六臂
【卷三】做自己真心想做的事
【卷四】培養孩子對危險的敏感度
第五章 教學信念
【卷一】教育從孩子當下之所在開始
【卷二】學習，不要附加人為恐懼
【卷三】自身經歷過的才算學習
【卷四】孩子自學時大人做什麼？
第六章 開放學習區
【卷一】坐擁書城
【卷二】天寬地闊，山水有情
【卷三】種豆的小農夫
【卷四】總要看得過去才好
第七章 教學規劃
【卷一】教學監督與專業自主
【卷二】園丁會議
【卷三】魚人大海
【卷四】套餐和點菜
第八章 語文
【卷一】語文之路曲折難行
【卷二】把工具和欣賞分開
……
第九章 數學
第十章 自然
第十一章 藝術與生活
後記 安全與自由的思索
附錄 種籽學苑簡介
