程海艷

1．2006年9月評為城陽區優秀班主任； 2．2007年9月評為城陽區優秀教師； 4．2009年9月評為青島市優秀教師。

一、基本情況
程海艷，女，生於1976年，漢族，大學學歷，中學二級教師職稱，城陽第十中學數學教師，教齡11年，班主任工作11年。
二、主要工作業績
㈠主要榮譽：
1．2006年9月評為城陽區優秀班主任；
2．2007年9月評為城陽區優秀教師；
3．2008年9月評為城陽區十佳師德標兵；
4．2009年9月評為青島市優秀教師。
㈡主要論著：
1．2002年8月論文《培養學生思維能力與加強概念教學》發表在《中國論集教學研究與探索》（第1期）上;
2．2006年6月論文《師愛要求論》獲山東省2006年中國小教育科研論文評選二等獎。
3．2006年6月論文《後進生的心理健康教育》獲山東省2006年心理健康論文評選三等獎。
4、2006年6月論文《在數學教學中培養學生的創新能力》獲東省2006年中國小教育科研論文評選三等獎。
5、2007年11月論文《教師管理之我見》發表在《課程導報》上;
㈢公開課、優質課獲獎、科研課題成果
1．2007年11月舉行區級公開課《校園中的三角函式》
三、主要事跡
該同志任職以來，忠誠於黨的教育事業，愛崗敬業，踏實工作，以高度的責任感和事業心，以自己辛勤的付出詮釋了對教育事業的執著追求。
從教11年來，一直奮戰在教學第一線，年年任班主任工作。教學態度嚴謹，不斷更新教學理念，潛心鑽研教法，為提高業務水平，經常參加教師基本功比賽，多次舉行校、街道、區公開課、研討課。業務水平的提高，促進了教學成績的提高，並指導學生參加省數學競賽，多人次獲獎，並獲優秀指導教師獎。同時將教學上的心得上升為理論，撰寫的論文多次在省、區獲獎，並發表於各類報刊。
在班級管理上，她堅持教書育人、因材施教的思想，關心愛護學生，深入全面的了解學生，善於把握學生的心理特點，尊重學生的個性，因勢利導，加強班級管理，同學生建立了"知識上為師，感情上為友"的新型師生關係。能夠有效地利用好班會課開展一些專題性的活動；經常利用課餘時間進行家訪，密切與家長的聯繫，形成教育合力；努力的做好後進生的轉化工作，促進學生的全面發展；重視對家庭困難學生的引導與幫扶，幫助他們解決生活、學習中碰到難題，贏得了家長、學生們的信任和支持，所任班級年年在學校量化評比、學業考試中成績領先，並在2005－2006，2006－2007學年度中所任教班級都獲市級"優秀班集體"稱號．她也以對教師的真情、對事業的忠誠贏得了學校、家長、學生的廣泛讚譽。由於教育教學工作業績突出，曾先後被評為"區優秀班主任"、"區優秀教師"、"區十佳師德標兵"、"市優秀教師"等榮譽稱號。