科教扶貧

漢中科教扶貧服務社2005年11月籌劃建立,2007年4月設立第一個農村閱覽室,迄今已建協稅鎮圓周圖書館1個,下屬村閱覽室5個,協稅鎮愛心超市1個,山東勝利1助1結對資助高中貧困家庭學生30個。

漢中科教扶貧服務社2005年11月籌劃建立,2007年4月設立第一個農村閱覽室,迄今已建協稅鎮圓周圖書館1個,下屬村閱覽室5個,協稅鎮愛心超市1個,山東勝利1助1結對資助高中貧困家庭學生30個,各地朋友資助中國小貧困家庭學生50多人次。經與漢中市團委達成協作共識,各縣區團委發動和組織青年義工廣泛開展公益活動,2007鄂陝3000里漢江行宣傳科教扶貧理念,秦巴山區科教扶貧活動蓬勃興起。
科技必須教育才能傳播,才能轉化為社會生產力,所以科教不可分離,於是有科教興國的國策。科教扶貧者,通過發展教育和普及科技,扶持弱勢群體發展生產勤勞致富。所以要結對助學,要捐送衣物,要到大城市募捐圖書雜誌,支援偏遠農村山區,千鄉萬村建科教扶貧閱覽室,為村民學習科技發展生產服務,為村校師生課外閱讀全面發展服務。由此可見,科教扶貧,包含物質與精神兩個方面的扶貧。物質救助解燃眉之急,助學是其中一個環節;智力扶貧促其自力更生,是共同富裕的根本策略。

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