簡介
本書對於全面提高學生的科學素養，培養學生的科學精神和科學態度，以及辯證唯物主義思想有著重要作用。本書以科學史實為載體，通過各種教學活動，使學生了解科學史作為一門學科，是科學技術發展到一定階段的產物。科學史的研究對象是科學技術的歷史；科學史研究的首要任務是描述和記錄各門學科產生和發展的歷史；同時，科學史作為一門學科，還要揭示科學技術產生和發展的規律。 本書內容豐富，趣味性強，既可作科學教育教材使用，又可供廣大教師進行教學時參考，還可作為提高公眾科學素養之讀本。
目錄
緒論
第一章自然科學知識的起源與發展
第一節自然科學知識的起源/4
第二節科學技術的發源地/10
第三節處於領先地位的中國科學技術/25
第二章科學精神的起源與發展
第一節古希臘的科學精神/39
第二節古希臘的科學技術/40
第三節羅馬帝國時期的科學/50
第三章歐洲中世紀和阿拉伯的科學
第一節歐洲中世紀科學的狀況/52
第二節阿拉伯科學的興盛/56
第四章中國科學的繁榮與歷史轉折
第一節魏、晉、南北朝時期的科學/65
第二節隋、唐、五代時期的科學/71
第三節宋、遼、金、元時期的科學/76
第四節明、清時期的科學/86
第五節中國科學發展的歷史轉折/95
第五章近代自然科學的誕生與發展
第一節近代自然科學誕生的歷史背景/100
第二節哥白尼的日心說向神學的挑戰/101
第三節近代生命科學的進步/103
第四節開闢近代自然科學發展之路/107
第五節近代數學體系的形成和發展/117
第六章十八世紀科學與產業革命
第一節蒸汽機和工業革命/120
第二節經典物理學的早期發展/124
第三節近代化學的興起/131
第四節生物學的發展/138
第五節天文和地理科學的發展/143
第六節套用數學的發展/149
第七章十九世紀科學的大發展
第一節物理學的大發展/154
第二節化學的新成就/163
第三節生物學的飛躍/170
第四節天文學的新發現/176
第五節地理學的研究/180
第六節重大的技術發明/184
第八章二十世紀科學技術的高速發展
第一節物理學革命/192
第二節原子核物理學和基本粒子/200
第三節現代化學的發展/208
第四節現代生命科學的發展/214
第五節現代天文學的發展/219
第六節現代地學理論/226
第七節二十世紀的高科技/230
第九章現代科學技術的發展與未來
第一節新世紀科學技術的進步/241
第二節新世紀科學技術的展望/246
參考文獻
