福州師範高等專科學校

福州師範高等專科學校坐落在福州長樂南路。該校於1958年7月創建，設中文、數學、物理、化學、生物5科，學制1年。1959年秋招生435人，設中文、化學、數學、生物4個專業，學制改為2年(物理仍為1年)。1960年秋招生237人，專業設定有生物、物理、外語(分英語專業、俄語專業)，物理、外語學制2年；生物科學生從2年制畢業生中轉入，學制4年，其餘學科暫停招生。當年6月，福州師範專科學校改為福州師範學院。1961年，貫徹“調整、鞏固、充實、提高”方針，福州師範學院與南平師範專科學校合併，校名改為南平師院，搬往南平官沙田。

　2002年，與閩江職業大學合併升格為本科院校——閩江學院。
1978年，中共福州市委決定建立福州師範大專班。並上報復辦福州師範專科學校，春季招收1977級學生202人，設中文、英語、歷史、地理、物理5個專業。
1979年春，福州師專遷到六一路福州第二十八中學校舍。5月從福州市區、閩侯縣1978年級高考生中擴大招收656名，增設數學、化學、政治教育和體育4個專業，學制均為2年。1980年在校生達1400多人，由於校舍嚴重不足，大部分學生走讀，文、理科實行兩部制上課。
學校按省教育廳頒發的師專教育計畫，開設全部課程。提出“以質量求生存，以特色求發展”的口號，全校師生員工齊心協力，艱苦創業，勤儉建校，勤教苦學，1979年在全省師專統考中，英語、中文、物理3科成績名列前茅。1979年、1980年先後被福州市人民政府評為先進單位和紅旗單位。
1981年7月2日，國務院正式批准成立福州師範專科學校，省、市共管，以市為主。學制3年，設定中文、英語、歷史、地理、數學、物理、化學7個專業和馬列主義、教育科學、體育3個直屬教研室，招生規模1050人。
1981～1984年，該校調整招生規模，中文、英語面向福州地區招生，歷史、地理專業面向全省招生。從1980年起，數學、物理、化學3個專業先後暫停招生，改為輪訓在職中學教師。1985年秋，為實施九年制義務教育，加速培養國中師資，數、理、化3個專業又恢復招生，物理、化學兩專業保持3年制，其他專業從86級起均改為2年制。1985年招生300人。1986年恢復設定體育和政教專業。各專業生源擴大到福州五區、八縣以及省內部分地區。1988年體育專業暫停招生。1990年增設3年制的音樂、美術專業，並開辦廣播電視工程專業合格證書班。1988年至1990年，在校生總數保持在每年1200人左右。1994年秋，在校專科學生1342人(國家任務1132人、委託培養205人、自費生5人)。開設10個專業24班：中文(2人)、英語(2人)、歷史(2人)，地理(2人)，數學(2人)，物理(3人)，化學(3人)，政教(2人)，音樂(3人)，美術(3人)。
1987年，福州師專遷到長樂南路光明港北側，規劃占地100畝。新址建有文科樓、理科樓、圖書館、學術講演廳、綜合教研辦公樓等具有現代風格的建築群，有標準田徑場、可容納千人的學生宿舍、教工宿舍和食堂。
學校實行中共黨委領導下的校長負責制，設黨委辦公室、校長辦公室、教務處、總務處、人事處、學生工作領導小組(後改為學生處)、圖書館、保衛科、財務科、教務科、教材設備科、電教組、醫務組、膳食組等。建立教育科學、體育、美音、微電腦等6個直屬教研室；還先後成立生態與環境科學、化學套用、福州地方史、福建作家、林則徐等研究室。學校教學組織按專業設科，科以下按課程分類設教研組。學校還辦有科技開發公司、印刷廠等企業。
1994年，學校有固定資產2503.93萬元，其中教學儀器設備367.38萬元，圖書館藏書19萬冊，並擁有供英語專業用的兩個現代化語言實驗室；理科能夠按部頒教學大綱要求開出大部分實驗項目；化學實驗室有比較完善的分析儀器；地理、生物實驗室擁有比較齊全的礦石、生物標本和天文望遠鏡、攝影機等貴重儀器；電教室有較齊備的攝像系統、高級教學音響和幻燈製作系統。
學校擁有一支結構合理的師資隊伍。1994年有教職工294人，其中專職教師145人。在教師和其他專業技術人員中，有副教授等高級職稱人員27人，講師中級職稱人員84人。學校聘請北京師範大學、廈門大學、蘭州大學等高校和科研機構的31位專家學者為客座教授。
在教育教學中突出師範性，加強實踐環節，培養學生各種實際能力，特別是口、手、筆“三頭”能力。各專業均開展語音、書寫達標活動，對學生進行教師基本功訓練。1985年起，增設美育課，提高學生藝術修養水平，為開展中學班級工作創造條件。各專業課程設定均執行國家教委頒發的教學計畫和教學大綱，按規定開足全部課程。物理、化學專業從1986年起試行“2+1”主輔修制試點，即在完成二年制課程後，增設若干適應農村教育和經濟發展需要的套用技術課程。
專業教學堅持面向中學，聯繫實際。許多專業建立中學聯繫點，組織教師到中學聽課，協助中學開展教改實驗，開展調查研究，了解中學教改動態，以充實各科的教學內容。同時，把教育實習工作作為鞏固學生專業思想，培養教育實踐能力和檢驗教育質量的重要環節。1987年制定《福州師專教育實習方案》和《實習綱要》，進行按生源回縣實習的試點。1988年實行委託實習試點改革，使實習點相對穩定。
學校重視學生的政治思想教育，積極開展民眾性體育活動和第二課堂活動，努力培養德智體全面發展的人才。
1978～1994年，福州師專為國家培養輸送7066多名畢業生，另為社會培訓134名國中教師和87名外語人才，其中，不少人成為教學骨幹，有130多人擔任中學中層以上幹部。有些畢業生考上研究生，還有些畢業生被分配或選拔到地方黨政機關工作，具有較好的政治素質和較強的實際工作能力。
1999年秋季起，與福建師範大學聯合辦學，招收本科生（1999年秋中文、數學兩個專業各招生80人，面向福州地區培養中學師資），作為福建師範大學福州師專辦學點，為升格為本科院校熱身（似乎要有三年本科辦學經驗才能在第四年自主招收），後來2000年增加了英語、歷史學、物理、化學四個聯合招收本科生的專業，2001年再增加思想政治教育、地理兩個本科專業。其間招收的本科生均為福建師大學生。2002年與閩江職業大學正式合併時，擁有漢語言文學教育、英語教育、數學教育、旅遊管理、物理教育、計算機等六個可自主招收本科生的專業。