1977年
1977年鄧小平同志出來主持全國教育工作發表的一系列講話，使他受到很大的教育和鼓舞。是小平同志將廣大教師劃歸為工人階級的組成部分，把“四人幫”套在教師們脖子上的枷鎖—“兩個估計”砸碎了，他與同事們當時的心情，像枯木受到春雨的澆灌又恢復了生機，象衝出了牢籠的雄鷹又展翅高翔。難忘的1977年，他是在偏遠的湖南桂陽縣歐陽海鄉二中教，住的是破廟式的校舍，喝的是附近農田湧來的農藥水，教學設備是那樣的簡陋。然而他與同事們從小平同志的講話中獲得了強大的精神動力。他那年擔任三個高中班的語文課（其中一個是往屆生高考複習班，因當年恢復了高考），還當班主任，白天連續上課，晚上經常工作到凌晨，天還沒亮就領著學生學雷鋒，乾義務勞動，為學校建新房上山背石頭打石腳。沒日沒夜埋頭苦幹。星期天還整天為學生補課。那一年他帶的高九班在全校與全鄉中學開展的學科、體育、文藝、演講等各項競賽活動中取得了7個第一名，被評為全鄉中學惟一的一個先進班集體，往屆生的高考語文成績優良，10多個上了高考分數線的學生，有的被大學中文系錄取了。
1978年-1999年
由於語文成績為全縣矚目，1978年下期，他先後被調到縣辦七中、九中、八中任教，1983年下期因高考語文成績在全縣拔尖，又調至重點中學桂陽三中任教。無論在哪個學校，領導與師生對他的評價都是他工作量大，教學負擔重，責任心最強，教學方法靈活多樣，對同學最熱情，最受學生尊敬，工作成績最顯著。80年代以來他曾先後在三所中學任教高中畢業班的語文課，教學班的高考語文人平均成績有5次在全縣排名第一，只有一次排名第二（那年排名第一的是高考前三個四個班的優秀生抽調出來重新組合的一個重點班，人平成績僅差0.4分）。1988年擔任桂陽三中高三語文年級組長，使桂陽三中高考語文人平成績第一次超過省平，1989年又使桂陽三中高考語文成績上升至郴州地區重點中學的前三名。他多次被評為先進工作者，出席過縣勞模會，曾被評為縣優秀班主任，曾在郴州市教委主持開展的教學評比檢查中，榮獲教學二等獎，1999年度又被評為湖南郴州市百佳教師，受嘉獎一次。他的業績入編《中國專家大辭典》、《二十一世紀人才庫》、《中華人物大辭典》等大型辭書中。他的學生遍及全國，有好幾年教師節，學生的信件從全國像雪片一樣飛來，稱讚他是第一流的中學語文教師。?
