簡介
她自參加工作以來,一直擔任中師數學教學工作,曾任數學教研組組長,兼任教師支部組織委員,校工會女工委員。她熱愛學生,熱愛本職工作,關心同事,具有良好的人際關係,同時熱愛社會公益事業,受到廣大師生的好評。她能認真鑽研教材,研究學情,每節課都以最佳的精神狀態站在講台,以幽默風趣的課堂語言感染學生,以科學多變的教學方法適應學生,以平易隨和的性格接近學生,以高尚的人格魅力打動學生。她曾擔任過進修班、民教班、音樂班、自費班、高考班等特殊班級的教學任務,而且總能根據不同班級的具體情況實施不同教學方法,取得了良好的效果。
榮譽
經過多年的努力,她已漸漸成長為學校的教學骨幹和業務尖子,多次受到各級部門的表彰獎勵:
1.1999年獲蘭州市第六屆“教學新秀”稱號;
2.2005年,獲蘭州市教育局系統“優秀教師”稱號;
3.2009年,獲蘭州市教育局系統“師德先進個人”稱號;
4.1998年被學校授予“先進教育工作者”稱號;
5.2003年在蘭州市中學優質課比賽中獲高中數學學科二等獎;
6.2004年被評為校級“優秀教師”;
7.2006年被評為校級“優秀教師”;
8.2008年被評為校級“優秀教師”、“優秀黨員”;
9.2009年,獲校級“優秀黨務工作者”稱號。
10.2004年被蘭州市總工會評為“工會財務工作先進個人”。
在認真完成教學任務的同時,她也注重自身教育科研能力的培養,不斷加強專業理論的學習,在潛心研究教育教學的基礎上發表教育教學論文數篇。
1.《素質教育與學生數學學業成就評價》,發表於《甘肅成人教育》(總第51期);2003年8月,該論文在蘭州市教育教學論文評選中獲二等獎;
2.《提高數學課堂教學中學生的參與度》發表於《西北師範大學學報》;
3.《高中數學課程中開設導數及其套用的必要性》發表於《甘肅教育》;
4.《以善為本,加強學生的做人教育》發表於《科技信息》;
5.《淺談中等職業學校數學教學中的“任務驅動”教學法》發表於《甘肅成人教育學報》;
6.《淺議數學差生的轉化問題》發表於《甘肅職業與成人教育》;
7.《談中等職業學校數學學業不良生的教學策略》發表於《新課程改革論壇》;
8.《從修訂的《未成年人保護法》看學校教育責任》發表於《甘肅教育》。