祁昌志

2006年9月起，任教導處副主任，主持國小部教導工作。 2004年12月，撰寫的《在做數學中體驗數學》獲縣優秀論文評比一等獎。 2007年5月，教案《找規律》在市教育學會優秀教案評選中，獲一等獎。

祁昌志， 男，1972年11月出生，89年7月畢業於連雲港師範學校，同年8月參加工作，2002年加入中國共產黨。現任教於贛榆縣華傑雙語學校，國小數學高級教師。
1989年8月——2000年7月，在城東國小任教。期間，從93年開始，同時參加江蘇省中國小教師自學考試數學專科學習和全國自學考試法律專科的學習，並分別與96年、97年畢業。98年9月起，主持完小教導工作。
2000年8月——2002年7月，在青口鎮第二中心國小任教。期間，繼續主持完小教導工作，2001年被聘為國小數學高級教師，2002年加入中國共產黨。
2003年8月——現在，在贛榆縣華傑雙語學校任教。2006年9月起，任教導處副主任，主持國小部教導工作。
自參加工作以來，始終忠誠於人民的教育事業，熱愛本職工作，關愛學生，為人師表，愛崗敬業，有著強烈的責任感和事業心，時刻以“教書育人”為己任，嚴格遵循教育教學規律，創新性地培養學生，教育教學效果突出。2006年9月被市教育局評為“優秀教育園丁”。2007年9月，被縣委縣政府評為“先進教育工作者”。
教學中，努力用新的理念指導實踐，努力構建人文、和諧、智慧、富有生命氣息的數學課堂，讓學生在生活中學習數學，在活動體驗中學習數學，在合作探索中學習數學。近年來，課堂教學水平不斷提高，得到各級領導、同行以及學生學生家長的一致好評。2005年參加市國小數學教師專業技能競賽獲一等獎。2006年3月，參加市“專業技能競賽獲獎選手觀摩課”活動，分別在贛榆、東海兩縣執教觀摩課，獲得好評；4月，參加省“國小數學課堂教學觀摩”活動，執教《噸的認識》獲評比一等獎；11月，在市“國小數學課堂教學觀摩”活動中執教《找規律》一課，獲得好評；12月，根據市教研室安排，在省骨幹教師培訓會上，再次執教《找規律》一課；同月，在市“百節好課觀摩”活動中，執教觀摩課一節，獲得好評。2006年，《噸的認識》與《找規律》先後被市電教館拍成錄象並送省參加錄象課評比，《噸的認識》獲一等獎。2007年8月，在全縣國小數學新課程教學業務培訓活動中開設輔導講座，獲得好評。另有多次在與其它學校互動交流中執教示範課。
工作中積極參加課改研究工作，積極撰寫反思和教育教學論文，始終以飽滿的熱情全身心地投入到教科研工作。2005年，參與《運用信息技術，培養學生自主學習能力》課題的研究，並順利結題。2004年12月，撰寫的《在做數學中體驗數學》獲縣優秀論文評比一等獎。2005年5月，撰寫的《感受數學，體驗數學》獲市五四杯論文評比二等獎。2005年11月，撰寫《此時無聲待有聲》獲省案例與反思評比三等獎。2006年10月，撰寫的《〈噸的認識〉教學設計與評析》在國家級刊物《中國小數學（國小版）》上發表。2007年5月，教案《找規律》在市教育學會優秀教案評選中，獲一等獎。
“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”。作為一名教師，一名兼職教研員，一名學校教學工作管理人員，在做好本職工作的同時，積極配合市、縣教研室開展一系列教研活動，積極根據上級工作精神，自主開展學校的教育教學活動，努力促進學校的發展，促進青年教師的成長，促進教學質量的大面積提高，為我縣的教育教學工作盡一份力量。2005年被縣教研室聘為國小數學兼職教研員。2007年又被教研室聘為兼職教研員。2007年6月，被評為縣國小骨幹教師，7月，在基礎教育課程改革“三優”評比活動中被評為優秀教師。