內容提要
本教材在認真研究我國國小教育培養目標和現有國小教師隊伍基本狀況的基礎上,有針對性地為促進國小教師培養目標的實現,為有效提高國小教師的社會科學綜合素質而編寫。教材簡要明晰地闡釋了社會科學的內容、發展過程、研究方法、價值與作用,儘量全面涵蓋社會科學各主要學科的理論成就、代表人物和學術與社會價值、意義,集中展示社會科學研究最新成果和理論共識。
全書結構緊湊,章節目言簡意賅,以明白曉暢、淺近生動又富有邏輯魅力的語言闡述社會科學的理論知識,有利於學生順利進入智慧的殿堂,所設定的思考題和深入學習的導讀,更方便師生進一步的理論探求興趣。
圖書目錄
第一章 社會科學概說
第一節 社會科學的基本含義
一、社會科學的概念、研究對象和目的
二、社會科學的主幹學科和分類
三、社會科學的歷史演進
第二節 社會科學的特點
一、社會科學的“相對性”
二、社會科學的階級性
三、社會科學的民族性
四、社會科學研究對象的特點
五、社會科學理論的特點
第三節 社會科學與其他科學的關係
一、社會、人文、自然科學的含義和性質
二、社會科學與自然科學的關係
三、社會科學與人文科學的關係
第二章 社會科學的演進規律
第一節 人類社會實踐與社會科學理論的互動
一、人類社會實踐對社會科學的推動作用
二、 社會科學對社會實踐的反作用
第二節 社會科學認識主體的能動創造
一、社會科學認識主體的創造性
二、社會科學認識主體的超越性
三、社會科學認識主體的批判性
四、社會科學家應具備的素質及其作用
第三節 社會需要和社會科學自身發展需要的辯證統一
一、社會需要社會科學的發展
二、社會科學自身發展的需要
第四節 常規性發展與革命性發展相互交替
一、社會科學的常規性發展
二、社會科學的革命性發展
第三章 社會科學研究方法
第一節 方法、社會科學研究方法
第二節 社會科學研究方法論原則
第三節 課題選擇、資料收集的一般方法
第四節 社會科學研究的具體方法
一、觀察法
……
第四章 社會科學的功能
第一節 社會科學的經濟建設功能
第二節 社會科學的政治功能
第三節 社會科學的文化建設功能
第五章 哲學歷史學文藝的發展與創新
第一節 時代精神精華的哲學
第二節 日新月異的歷史學
第三節 探索藝術發展規律的文藝學
第六章 社會學政治學法學的發展及趨勢
第一節 領域廣泛的社會學
第二節 備受關注的政治學
第三節 緊跟時代發展的法學
第七章 管理學教育學經濟學的空前發展
第一節 無處不在的管理學
第二節 歷時彌新的教育學
第三節 眾說紛紜的經濟學
第八章 語言學心理學人類學的擴張與深入
第一節 革命性發展與影響的語言學
第二節 無限伸展的心理學
第三節 無機無限的人類學
第九章 20世紀社會科學發展概述
第一節 20世紀社會科學發展的背景綜述
第二節 20世紀社會科學的新進展
第三節 20世紀社會科學發展的基本特點
第四節 社會科學的發展趨勢
參考文獻
後記
