內容簡介
社會工作實習督導實務《社會工作實習督導實務:理論與過程(第2版)》的著重點是給從事實習督導工作的人員一個指導，從理論方面提供了一個概念體系，即理論與實務整合的環形模式（ITP環形模式），並從實習以及實習督導的各個方面進行了論述，內容涉及實習指導的世界——學校、學生和機構，實習開始階段，督導關係，引導學習過程，其中的特殊情況、法律問題，評估等，並附有一個詳細的教學指南。
《社會工作實習督導實務:理論與過程(第2版)》：社會工作碩士專業叢書·實務系列
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這本書的最大意義在於指出了實習督導過程中的一些關鍵因素，全面介紹了與這些因素有關的理論和調查研究，為讀者呈現了實習督導過程中的指導原則。書中有關客觀的、實際的思考部分對讀者和從業者尤其有幫助。
——Julianne Wayne，《社會工作教學期刊》
對我而言，本書提供了一個有關理論和過程的清晰且明確的模型，可以套用於當前的實習督導過程中。我已經將其使用於督導培訓中，受到學員的熱烈歡迎。
——Nancy Dickson，加拿大不列顛哥倫比亞大學社會工作學院實習督導協調主任
本書對我之前擔任實習協調員非常有幫助。在工作中，我經常翻閱此書，以評估我們學院的實習督導遞送模型，並使之更加合理。
——Ruth Rachlis，加拿大曼尼托巴大學社會工作學院資深教授
作者簡介
作者：（加拿大）瑪麗昂·博戈（Marion Bogo） （加拿大）伊萊恩·韋達（Elaine Vayda）
瑪麗昂·博戈（Marion Bogo），多倫多大學社會工作學院教授，曾任該學院實習協調主任、執行院長和副院長，社會工作Saudra Rotman首席主任。
目錄
中文版序言1
中文版前言5
英文版前言（第二版）7
英文版導言9
第一章 理論與實務整合：ITP環形模式1
第二章 實習指導的世界：學校、學生和機構21
第三章 開始階段36
第四章 督導關係59
第五章 引導學習過程85
第六章 特殊情況109
第七章 實習指導涉及的法律問題116
第八章 評估與結束128
附錄：術語翻譯對照表200
參考文獻207
後記218
