內容簡介
本書為全科醫生崗位培訓系列叢書之一，主要介紹以社區為範圍的保健、以家庭為單位的保健、社區自我保健、社區老年保健、社區特殊人群保健、社區亞健康人群保健等。本書內容豐富、實用性強，可作為全科醫生崗位培訓教材，也可作為全科醫生專業教材，同時可供全科醫生參考。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 社區和社區保健的含義
第二節 社區保健的發展史
第三節 健康與影響健康的因素
第四節 疾病與疾病的“三級”預防
第五節 社區保健的內容、工作計畫和評價
第二章 以社區為範圍的保健
第一節 社區健康教育
第二節 社區環境和生活衛生保健
第三節 職業衛生和學校衛生保健
第四節 社區康復保健
第三章 以家庭為單位的保健
第一節 社區家庭保健的作用
第二節 社區家庭保健的實施辦法
第三節 社區家庭保健的內容
第四節 家庭醫療和家用藥箱
第四章 社區自我保健
第一節 自我保健的作用
第二節 自我保健的內容
第五章 社區婦女保健
第一節 婦女保健工作的重要性
第二節 青春期保健
第三節 圍婚期保健
第四節 孕產期保健
第五節 哺乳期保健
第六節 更年期保健
第七節 計畫生育
第八節 女工保健
第六章 社區兒童保健
第一節 兒童保健的目標和任務
第二節 小兒生長發育
第三節 小兒營養
第四節 嬰幼兒教育
第五節 預防接種和計畫免疫
第六節 各年齡期兒童保健
第七節 小兒“四病”防治
第七章 社區老年保健
第一節 老年人的解剖、生理功能和心理物點
第二節 衰老和影響壽命的因素
第三節 老年病的臨床特點
第四節 老年常見疾病的預防與康復
第五節 老年人的家庭護理
第八章 社區特殊人群保健
第一節 職業人群的社區保健
第二節 殘障群體社區保健
第九章 社區亞健康人群保健
第一節 亞健康及其表現
第二節 亞健康的綜合防治
實習一 社區健康教育及評
實習二 兒童預防接種及效果評價
實習三 兒童生長發育調查和評價
實習四 計畫生育方面的實習
實習五 老年常見病的社區保健與康復計畫的制定
主要參考文獻
文摘
2.臨床表現
（1）動物恐懼：兒童3歲後開始對動物產生恐懼，學齡兒童逐漸對動物產生恐懼心理，此種恐懼通常為單一動物類型，如對鳥類、貓、狗、昆蟲等。
（2）特殊環境恐懼：如對黑暗、廣場、高處、學校等環境的恐懼，持續時間不長，僅限於某種特殊環境。
（3）社交恐懼：指患兒與人交往時產生恐懼，當時不能說話或做其他事情（如吃東西或寫字等），有迴避行為及自主神經系統功能紊亂症狀。
（4）廣場恐懼：指對公共場所恐懼，伴有焦慮、抑鬱、強迫觀念和人格解體，患兒表現不敢離開家，不敢乘公共汽車，不敢進商店購物，影響工作與學習，內心極度煩惱。
（5）疾病恐懼：對癌症、心臟病、肝炎等疾病造成的後果十分恐懼，以致情緒焦慮不安，進而延伸為對死亡的恐懼。
3.診斷
（1）由於存在或預期某種特殊物體或情境（如飛行、高度、動物、在注射時看到流血）而出現的過度或不合理的顯著而持續的害怕。
（2）一接觸（暴露於）所恐懼的刺激，幾乎毫不例外地立即發生焦慮反應，採取一種僅限於此情境或由此情境所誘發的驚恐發作形式。這種焦慮表現為哭鬧、發脾氣、驚呆或緊緊拖住他人。
（3）患兒一般都設法避免這種情境，否則便以極度的焦慮或痛苦煩惱忍耐著。
（4）這種對所恐懼的情境的迴避或焦慮的期待，會顯著地干擾個人的正常生活、職業（或學業）或社會活動或關係，或使患兒感到顯著的痛苦煩惱。
（5）應有至少6個月的病期。
（6）這種對於特殊物體或情境的焦慮、驚恐發作或恐懼性迴避，不屬於其他精神障礙，如強迫症（如對污染有強迫思維的患兒在接觸髒物時的害怕）、創傷後應激性精神障礙（避免伴有嚴重應激因素的刺激）或分離性焦慮障礙（如逃避上學）。
序言
社區衛生服務是衛生服務體系的重要基礎。積極推進和發展社區衛生服務，是衛生工作貫徹“三個代表”重要思想的具體體現，是衛生改革的重要舉措。通過發展社區衛生服務，建立新型的城鄉衛生服務體系，可以把民眾的大部分健康問題經濟、有效地解決在社區，對於保障人民民眾基本醫療和預防保健服務的供給，建立新型的醫患關係，提高民眾健康水平，具有極為重要的意義。
全科醫師和社區護士是社區衛生服務的主要提供者，要提高社區衛生服務機構的服務水平，必須要有大量合格的全科醫師和社區護士。按照衛生部的要求，根據我國的國情，在大學本科畢業後全科醫師規範化培訓制度沒有建立之前，對基層具有執業資格，已經從事或即將從事社區衛生服務的醫、護人員進行崗位培訓，是解決全科醫師和社區護士來源的主要途徑。全科醫師和社區護士崗位培訓工作關係到社區衛生服務專業隊伍的建設，各市衛生行政主管部門應當給予高度的重視，積極做好培訓的宣傳發動和組織工作。各社區衛生服務機構也應從隊伍建設的長遠考慮，積極組織本單位的醫、護人員分期分批參加培訓。
