簡介
培養創業型“灰領”人才的搖籃
——矽湖職業技術學院簡介
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組織
學院設有機械與汽車工程、土木與建築、信息工程、生物醫藥、藝術設計、工商管理、文法和基礎部等8個系部，設定市場需求大、就業形勢好的專業28個，專業方向12個，覆蓋工、經、文、法、藝五大門類。擁有在校生6300名，教職工400名。
其中高級職稱教師約1/3，研究生學歷和雙師型教師均占有較大比例。此外還有一批來自著名高校和企業的理論水平高、實踐經驗豐富的兼職教師。
規模
學院占地600餘畝，各類建築15萬平米。學院建築風格獨特，氣勢恢弘，布局合理，功能齊全，各類設施滿足教學、學習、生活的需要。校內花木掩映，綠草如茵，池水如鏡。現代化的教學區和蘇州園林風格的專家樓相映生輝，氣勢恢弘、造型迥異的飛碟型主樓則是聞名遐邇的標誌性建築。
董事會
董事會的正確領導、教職員工高度的敬業精神和精湛的教學水平以及良好的辦學條件使學院辦學規模不斷攀升，在校生現已達到5500餘人。
學院董事會指出，“只有素質教育，才是培養有用人才的實實在在的途徑”，要求學校努力培養適應幾年、十幾年、幾十年社會發展需要的“未來人”。為此 ，學院堅持“成人成才”教育，一方面針對本經濟區域現代製造業和現代服務業高度發達的現實，以就業為導向，以能力為基礎，走產學研合作的道路，改革人才培養模式，更新教學內容和教學手段，實施“訂單辦學”，追求“無縫對接”，推行“召回返讀制”，努力培養基層一線急需的創業型“灰領”人才。另一方面，學院以學生為本，切實貫徹中央“德智體美，德育為先”的指示，重視校園文化建設，積極開展社會實踐，努力培養“學會做人，學會做事，學會求知，學會合作”的具有現代綜合素質的高質量人才。
辦學
廣泛的產學合作，全面的素質培養，顯著增強了畢業生的就業競爭能力和崗位適應能力。近幾年來，學院畢業生的一次性就業率均高於95%，在全省民辦高校中名列前茅。企業的歡迎，社會的認可，踴躍的生源，使學院不斷地加速實現董事會提出的“職業性、實踐性、國際化、信息化、個性化、特色化的一流民辦學校”的辦學目標。
學院不但實行國內的專升本、專接本與專轉本，還積極引進國際優質教育資源，與英國安格利亞魯斯金大學、紐西蘭奧克蘭商學院實行“3+1”、“3+1.5”雙校園的學士學位聯合培養，使學生既能適應國內市場又能適應國際市場的需求。至今，已有近百名學生到海外院校深造。
先進的辦學理念、成功的辦學經驗、獨特的區位優勢、鮮明的辦學特色與多年居高的就業率，曾被《光明日報》、《瞭望周刊》等權威性媒體與中央電視台一頻道與新聞頻道多次報導。2005年6月12日中央電視台的“新聞聯播”節目中以“江蘇‘人才高地’成為經濟發展新支點”為內容，又一次播發了學院的辦學成果。今年2月，學院被國家民政部授予“自律與誠信建設先進單位”稱號，在全省職業教育工作會議上被省發改委、教育廳、人事廳、勞動保障廳等八部門表彰為 “江蘇省職業教育先進單位”。
目前
目前，在順應我國高等職業教育發展的時代潮流中，學院又提出新的發展思路：堅持求真務實的工作作風，扎紮實實苦練“內功”；發揚開拓創新的精神，走改革創新之路；努力提高學院的內涵，推動各項工作向前邁進。學院的工作重點是以產、學、研一體化為目標，從國際層面入手，構建跨國的產、學、研一體化的合作辦學體系；從校企合作的層面入手，構建學校、企業緊密結合的產、學、研一體化的學習實踐就業型實體；從學校層面入手，創辦現代教育制度，構建校內的教學與實踐相結合的產、學、研一體化的教育成才鏈。學院將依託崑山的地域優勢，堅持學歷教育與非學歷教育並舉，職前教育與職後培訓相結合，成為不拘一格培養人才的“加油站”，立足崑山著眼蘇滬，為經濟建設與社會發展構建起培養綜合型素質人才的“立交橋”。並以此為契機，提升學院在以崑山、蘇州為中心的“長三角”地區的社會形象，形成核心競爭力，打造出獨具矽湖特色的品牌。在董事會的領導下，全院上下正在抓住機遇，乘勢而上，為把矽湖創建成省內一流、國內著名的高職院校而繼續努力奮鬥！
具體地址
崑山市花橋鎮曹安開發區新浦村
