內容簡介
本書研究荀子的知性倫理思想,以德性論為研究視角,以知識與德性的關係為研究的問題視閾,其涵概了化性起偽的德性踐履、復返其初的教化理路、修身自名的實踐方式、群居和一的德治目標,凸顯以分為邏輯經脈而通過知性的外向思維實現德性的自我沉澱、自我解蔽、自我遷化,而這一思想反映在社會中即在於對禮儀規範的認同、情感的涵養、音樂的薰陶,在知識的積漸積靡的化民成俗中達至自在自為的大清明境界,因而,這是與孟子及其心性儒家不同的成人之路,相反,其教化成德的思維更接近於西方黑格爾的思想,因此與孟子及黑格爾的中西方比較為兩條線索貫穿全文始終,並彰顯由分而一的德性的中和、易良,人倫秩序的穩定、諧和的知性性格。本書主要適用於荀學研究、前秦儒家研究、中國哲學研究學者,對中國傳統文化感興趣的愛好者閱讀。