知榮辱明是非-社會主義榮辱觀小學生教育讀本

理論部分包括科學發展觀、構建和諧社會、自主創新、“十一五”規劃等方面的內容。 科學發展觀是黨領導全國各族人民建設有中國特色的社會主義、實現中華民族偉大復興的強大思想武器,是黨的經驗總結和理論創新。 應該把這四個部分的內容放在建設有中國特色的社會主義、實現中華民族的偉大復興這個大的背景下來理解和思考。

內容介紹

“十一五”是我國經濟發展的戰略機遇期,2007年是實施“十一五”規劃的重要之年,也是推進各項工作改革發展的關鍵一年。我們要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,牢牢把握全面建設小康社會、實現經濟社會快速健康協調發展這一主題,明確定位,圍繞中心,服務大局,突出各項職能,增強工作針對性,提高工作實效性,為實現“十一五”規劃建功立業。
鑒於此,我們組織相關係統的專家以及基層先進單位領導等,聯手編寫了《科學發展與自主創新理論實務》一書。
該書理論與實踐相結合,分上下兩卷。
理論部分包括科學發展觀、構建和諧社會、自主創新、“十一五”規劃等方面的內容。這四個部分有著密切的內在聯繫,是一個有機的、統一的整體。科學發展觀是黨領導全國各族人民建設有中國特色的社會主義、實現中華民族偉大復興的強大思想武器,是黨的經驗總結和理論創新。構建和諧社會是在科學發展觀指導下的一個具體的、必然的目標;自主創新是實踐科學發展觀的必然途徑;“十一五”規劃則是對前三者的一個階段性策劃,是一個具體的時間表。應該把這四個部分的內容放在建設有中國特色的社會主義、實現中華民族的偉大復興這個大的背景下來理解和思考。
我們的工作要以科學發展觀為統領,總的來說,就是要樹立大局觀,努力為改革、發展、穩定提供服務和保障;努力做到以人為本,努力做到各項工作全面、協調、可持續發展。現在,我國社會進入了新的發展階段,新情況、新問題不斷出現,必須用改革的辦法和創新的舉措,加快突破長期影響和制約我們工作的體制性障礙、機制性束縛和保障性困擾,加大改革創新的力度,不斷創新工作方式,注重現代社會管理和科技手段在工作中的運用,通過改革創新提高工作水平。
實踐部分收錄了三百餘篇從全國各級基層部門徵集來的優秀稿件,內容涵蓋落實科學發展觀,建功“十一五”、發揮各項職能,構建和諧社會、工作創新實踐、加強組織建設,提高隊伍素質、高層論壇、服務社會主義新農村建設、精英風采、加強廉政建設的實踐與思考、工作經驗交流等方面,是廣大基層工作者在工作實踐中先進經驗的總結,為我們的工作提供了一個學習、參考、借鑑、交流的平台。

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們