相關類屬作用

相關類屬作用是類屬作用或下位學習的一種形式。其特徵:要學習的新概念或命題被整合到認知結構的適當觀念中,新舊觀念相互作用,其結果新觀念獲得意義, 而原有觀念被擴充、精確分化、修改或限制。與派生類屬作用不同,雖然新舊觀念之間仍有類屬關係,但新觀念不能單純從原有觀念中派生出來。其模式如圖所示。例如學生通過平行四邊形的學 習,知道平行四邊形高的概念,以及最初出現幾何圖形高的概念(x)。

以後又學習三角形高(v)和立方體高(w)的概念。每次學習,有關高的概念(x)都發生質的變化。假定現在新學習的概念是圓錐體的高(y),則新概念(y)與原有概念(x)只有相屬關係,前者不能從後者派生出來。這樣的類屬作用多次進行,將導致學生的認知結構不斷分化。

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們