內容簡介
千百年來統領中國私塾、書院、舊學堂的是“四書五經”，是《三字經》《百家姓》。那不是嚴格意義的教科書。嚴格意義的教科書產生於清末洋務運動以後，產生於新擘堂的出現，產生於現代學制的形成。這就是我們所要研究所要展示的教科書。
我們在這裡不是書寫百年教科書史，我們是想讓百年教科書述說．自己的歷史。我們在這裡品味教科書，實際是品味百年教育的演進史。百年時光，百年教育，百年課本，翻天覆地的變革雖已過去，遺存的教科書卻述說著不可磨滅的意義。凝重的印記，銘刻了天翻地覆的滄桑；變幻的色彩，傳遞著遙遠而清晰的信息。
《百年中國教科書圖說(1897-1949)》
《百年中國教科書圖說(1949-2009)》本書分上下兩冊，以1949年10月1日為界。讓小小的課本，引領著我們去窺見大學者，經受大啟蒙，體驗大變革。
作者簡介
石鷗，男，師從著名教學論專家張敷榮教授。曾擔任湖南師範大學教育科學學院院長。2010年被聘為首都師範大學特聘教授。
吳小鷗，2005-2009，湖南師範大學攻讀課程與教學論專業博士學位，師從石鷗教授。
目錄
百年中國教科書圖說：1897-1949
序
清末民國教科書發展概述
第壹章 自編新式教科書的開端
第貳章 現代教科書的成型
第叄章 官編教科書的強化
第肆章 蓬勃發展的教科書時期
第伍章 教科書迅速變化和模式化共同演進的時期
第陸章 偽滿洲國和偽蒙古國教科書
第柒章 邊區教科書的發展
百年中國教科書圖說：1949-2009
新中國60年教科書發展概述
第壹章 過渡時期的教抖書
第貳章 統一和“蘇化”時期的教科書
第叄章 全面探索時期的教科書
第肆章 重新統一時期教科書
第伍章 “停課”與“複課”期間的教抖書
第陸章 “回潮”與“反回潮”期間的教科書
第柒章 撥亂反正時期的教科書
第捌章 深化改革時期的教科書
第玖章 多樣化與繁榮時期的教科書
第拾章 新課程改革時期的教科書
第拾壹章 少數民族教科書
後記
