工作經歷
1995.6.－2000.7. 西北師範大學外語系 助教
主要講授課程：精讀、泛讀、綜合英語、英美概況等
2000.8－2006.7西北師範大學外國語學院講師
主要講授課程：閱讀與寫作、綜合技能、英語語音學、寫作、英語套用文寫作、英語教育學、語言學、第二語言習得等
2006.7－今 西北師範大學外國語學院 副教授
主要講授課程：寫作、閱讀與寫作I & II、綜合技能、英語教育學、語言學、外事英語等。
2006.7－今 西北師範大學外國語學院碩士生導師
科研成果
教材、編著
1、 《語言文學與教育研究》（第五副主編），北京燕山出版社，2002年1月。
2、 《新編實用外事英語》（3/4），2004年12月，甘肅民族出版社。（參編12.5萬餘字）
3、 《綜合英語教程同步練習》第四冊（2/4），2007年3月，高等教育出版社。（普通高等教育“十五”國家級規劃教材）
發表論文
1、 淺論翻譯單位，《西北師大學報》（社科版）專輯，1999年10月，135-138。（1/1）
2、 英語習語的文化多視角探微，《伊犁師範學院學報》，2000年第4期（總第65期），42-47。（2/2）
3、 A Review ofbreadthand Depth Measures,《語言文學與教育研究》，北京燕山出版社，2002年1月,340-349。（1/2）
4、 英語學習者辭彙能力發展的研究，《西北師大學報》（專輯），2002年4月，73-76。（2/2）
5、 英語辭彙知識的廣度與深度測試方法，《外國語言文學研究》,284-291， 2002年5月。（1/2）
6、 A Review of Research on Development oflexicalCompetence，《蘭州大學學報》，2002年12月，247-251。 （1/1）
7、 甘肅藏族地區英語學習者學習觀念與策略的關係研究，《中國教育改革》， 2004年第5期，78-80。（1/2）
8、 民俗的符號學詮釋，《光明日報》（理論周刊），2004年8月17日。（1/1）
9、 新課標下的高師英語教學法課程教學，《北方論叢英語教學與研究》，2004年第6期，107-108。（1/1）
10、 英語辭彙知識的廣度和深度在閱讀理解中的作用，《河西學院學報》，2005年第4期，53-56。（1/2）
11、 選修課與大學生英語套用能力的培養──以《外事英語》課程的教學實踐為例，《語言學套用與研究》，2005年第6期，36-37。（1/2）
12、 甘肅藏族地區中小學生英語學習焦慮狀況的調查與分析，《西北成人教育學報》，2005年第4 期，33-35。（1/2）
13、 符號：廣告傳播的焦點，《現代傳播》，2006年第4期，164-166。（2/2）
14、 符號學視野下的翻譯研究，《甘肅社會科學》，2006年第4期，172-174。（1/2）
15、 楊永林《體驗英語寫作》賦予寫作新概念，《教材周刊》，2007年1月12日。（1/1）
研究課題
1、 外語科研中教育統計手段的誤用，NWNU-QN-06-13，西北師範大學校級項目，主持人，資助金額1，000元，2007年。
2、 英語課程標準解讀，西北師大教師教育課程資源徵集課題主持人，資助金額1，000元，2005年。
（以下均為項目組主要成員）
3、 英語學生辭彙能力發展的實證性研究，W200012，西北師範大學2000年科學技術發展計畫項目，資助金額1,000元。
4、 甘肅藏族學生英語學習障礙對策研究，011-16，2001年甘肅省教育廳科研項目，資助金額5,000元。
5、 西部五省區藏族中國小英語教材開發，2002年教育部民政司項目，資助金額100,000元。
6、 簡明符號學，021-3，2002年省教育廳重點項目，資助金額8,000元。
7、 甘肅藏族地區英語基礎教育調查研究，JJWYX2X2004138，2004－2005年全國基礎教育外語教學研究資助金項目，資助金額5，000元。
8、 新編實用外事英語，041-07，2004年甘肅省教育廳科研項目，資助金額8，000元。
9、 英漢動物、植物、色彩詞匯文化內涵的認知語義學研究，0501-23，2005年甘肅省教育廳科研項目，資助金額8,000元。
10、 體驗英語寫作，A20060108，高等教育出版社課題，2005年，資助金額6,000元。
11、 《綜合英語教程》（同步練習冊）編寫，高等教育出版社課題（華東師大，橫向），2005年，資助金額2,000元。
12、 外語教師對計算機輔助教學及網路教學的認知研究，0701-08，甘肅省教育廳項目，課題組成員，資助金額15,000元，2007年6月。
13、 符號學本土化跨學科研究，07JA720019，教育部人文社會科學研究國畫基金項目，資助金額5萬元， 2007年11月。
曾獲獎勵
1. 2002年12月，輔導選手杜娟在“CCTV”全國英語演講大賽中獲得決賽優勝獎
2. 2004年10月，輔導選手周靜在“CCTV”全國英語演講大賽中獲得複賽一等獎（甘肅賽區）
3. 2005年7月，輔導選手陳霞在“CCTV”全國英語演講大賽中獲得複賽一等獎（甘肅賽區）
4. 2005年12月獲西北師範大學“優秀黨員”榮譽稱號
5. 2006年6月， 西北師範大學第46屆優秀實習指導教師
6. 2006年6月輔導學生張德萍在西北師範大學第六屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽中獲學術論文三等獎；（漢語在英語學習中的負遷移）
7. 2006年7月，參與項目“符號學視角下的語言、文化與跨文化交際研究”獲甘肅省高等學校社科成果一等獎（4/4）
8. 2006年8月，獲劍橋少兒英語2003-2005年度先進個人
9. 2006年8月， 西北師範大學2005—2006學年度教學質量優秀教師
10. 2006年9月，《新編實用外事英語》獲西北師範大學教材補貼4000元
11. 2006年10月，輔導選手孫育剛在“CCTV”全國英語演講大賽中獲複賽一等獎
12. 2006年12月，《普通語言學》教學課件獲西北師範大學第三屆多媒體教育軟體大賽三等獎(1/5)
13. 2006年12月，《英語新課程標準下信息化課程資源的開發與利用》課程教學課件獲西北師範大學第三屆多媒體教育軟體大賽三等獎 (4/5)
14. 2007年4月，“普通語言學”被評為校級精品課程（主講教師）
15. 2007年6月，“普通語言學”被評為甘肅省精品課程（主講教師）
16. 2007年6月，《新編實用外事英語》獲西北師範大學優秀教學成果獎（3/5）
