發展關於教師的專業知識

《發展關於教師的專業知識》是2009年浙江大學出版社出版的圖書，作者是趙宏琴。

內容簡介

《發展關於教師的專業知識》標誌著教師研究領域向前發展的重要一步。《發展關於教師的專業知識》為教師的聲音、教師的人生里程和新的分析路徑與新的教學研究模式提供了至關重要的領域整合。此著作的出版從根本上幫助和加深了我們對教師教育問題與教師研究的再現危機的認識與理解，並展示了新的發展路徑。

圖書目錄

Chapter One Introduction: Understanding Teachers

Chapter Two Navigating the Conceptual Landscape

Chapter Three Life-history Narrative Perspective

Chapter Four Diachronic Analysis

Chapter FivesynchronicAnalysis

Chapter Six Pedagogy as Caring

Chapter Seven Post-epiphany

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