疊羅漢

疊羅漢

疊羅漢是一種遊戲、體育活動或表演,由二人以上的人層層疊成各種樣式。人上架人,重疊成各種形式,是體操、雜技表演項目之一。一般常出現於馬戲團特技表演、啦啦隊表演以及舞蹈表演等之中疊羅漢,在我國民間,也是一種傳統的體育遊戲。由若干人互相配合,組成造型動作。古代由多層盤腿而坐的羅漢組成造型,故名“疊羅漢”,以後逐漸發展演變為多種技巧造型。分為男子、女子和男女混合造型幾種。簡單的疊羅漢對參加者的身體素質和技術水平要求不高,也不受場地條件的限制,適合在廣大城鄉中、國小中開展。參加練習者必須密切配合協作,因此對培養青少年團結互助的團隊精神精神有良好作用。

基本信息

簡介

疊羅漢疊羅漢
疊羅漢是一種遊戲、體育活動或表演,由二人以上的人層層疊成各種樣式。一般常出現於馬戲團特技表演、啦啦隊表演以及舞蹈表演等之中。
疊羅漢,在我國民間,也是一種傳統的體育遊戲。
由若干人互相配合,組成造型動作。古代由多層盤腿而坐的羅漢組成造型,故名“疊羅漢”,以後逐漸發展演變為多種技巧造型。分為男子、女子和男女混合造型幾
種。簡單的疊羅漢對參加者的身體素質和技術水平要求不高,也不受場地條件的限制,適合在廣大城鄉中、國小中開展。參加練習者必須密切配合協作,因此對培養
青少年團結互助的團隊精神精神有良好作用。
在國外,西班牙的加泰羅尼亞地區更是將疊羅漢視為民族體育活動,傳說古代在與法國戰爭時,曾以此法扔炸彈至敵方城牆內,為紀念此舉,因此一直是當地重要的表演活動。

體育概念

技巧運動的一種。它由若干人互相配合,

疊羅漢疊羅漢
組成造型動作,專門術語稱為“技巧造型”。疊羅漢的集體性強,可由3人到多人組成1個羅漢造型。分為男子做、女子做、男女混合做幾種。簡單的疊羅漢對參加者的身體素質要求不高,一般不受場地條件的限制,適合在廣大城鄉中、國小開展。參加練習者必須緊密協調配合,因此對培養青少年團結互助的團隊精神精神有良好作用。疊羅漢常常被穿插在團體操中進行表演,以豐富團體操的內容,活躍表演場上的氣氛。(見彩圖)

歷史起源

疊羅漢是義烏民間一項集武術舞蹈雜技器樂為一體的大型傳統表演藝術。主要

疊羅漢疊羅漢
分布在華溪王店何宅如甫大元西山下新廳油碑塘八里橋頭等地。

疊羅漢源於明朝嘉靖年間跟隨戚繼光平倭的義烏兵,在平患作戰、練兵之餘,根據武術套路、戰時陣法和雜耍技藝演練而成的一種練武取樂的遊戲。當時義烏民情“俗近秦風,喜習戈矛”,百姓平素喜練南少林派的羅漢拳,十里八鄉民間常以傳說中的十八羅漢皈依成佛故事為題材,組成羅漢班,每班幾十人,在每年重陽廟會迎神時作護衛隊,於路過村落擇地表演疊羅漢、滾獅子、練拳棍刀槍等。春節元宵時也在本村或附近村落進行表演。因而這種習武娛人的遊戲很快就在義烏一帶流傳,久而久之,逐漸形成一套較完整規範的表演內容和形式。

羅漢班自明至清,同治年間最為盛行,至今已有450多年的歷史。疊羅漢大多由一個或一個組班表演,一為逢年過節,寺廟開光,豐年慶歲求熱鬧渲染喜慶氣氛;二為顯示本村(族)團結齊心,炫耀力量使外人不敢欺侮,故常有三代同陣,四代同班的現象。較上檔次的羅漢班就有十多個,每年重陽節都要舉行賽事,類似於戲班斗台,一比高下。
大陳鎮八里橋頭村羅漢班始建於清末,當時政局動亂,八里橋頭人為了防匪強身,由蔣小洪(1911年)、蔣朱洪(1917年)、葛世財(1938年6月)領頭創辦了羅漢班,取名“迎春會”。八年抗戰期間曾間斷,抗戰勝利後重新恢復。1949年後時有間斷,1981年正月(農曆),村里為豐富民眾文化生活,在蔣小洪等人的倡導下,重新組建了羅漢班。整理恢復了傳統的表演形式,並在服裝、道具、表演程式上提出修改,把原來較為散亂的形式進行程式化。目前,主要表演形式有:1、走陣(長蛇陣、蜈蚣陣、龍門陣、梅花陣、盾牌陣、叉盾陣);2、滾叉(單手滾、雙手滾、甩高滾);3、拳術、刀棍術、操盾牌(單人打、雙人打、大刀花、雙刀花、單棍、雙人棍、三人棍、操盾牌等;4、疊羅漢(疊牌坊、疊塔、疊十殿、疊荷花、過人橋等);5、其他還有:啞背瘋、懶頭滾打、慈航普渡等。

疊羅漢 疊羅漢

表演形式

1、走陣(長蛇陣、蜈蚣陣、龍門陣、梅花陣、盾牌陣、叉盾陣);2、滾叉(單手滾、雙手滾、甩高滾);3、拳術、刀棍術、操盾牌(單人打、雙人打、大刀花、雙刀花、單棍、雙人棍、三人棍、操盾牌等;4、疊羅漢(疊牌坊、疊塔、疊十殿、疊荷花、過人橋等);5、其他還有:啞背瘋、懶頭滾打、慈航普渡等。

基本特徵

1、表現的驚險性。疊羅漢表演一般要疊4至5層,最上層的觀音或小羅漢由6—8

疊羅漢疊羅漢
兒童扮演,手持道具做出多種花樣動作,十分驚險。又如滾叉表演,要把滾叉拋到幾丈高的空中,不偏不倚的落到身上還能滾動自如,精彩絕倫。
2、體現出羅漢班的團結性。羅漢班表演少則幾十人,多則上百人,表演中必須團結協調,思想必須高度統一,行動必須高度一致。如走陣(如圖一、二、三),須按不同陣圖,服從指揮循序漸進,才能演變陣式,否則就有走不出陣式的可能。尤其是疊牌坊、疊塔疊十殿疊荷花、過人橋等造型表演,十八個人參與,四層五層高度,大家必須團結心齊、協調協力,共擔份量,才能完成其精彩的表演。
3、表演藝術的綜合性。羅漢班表演集戲劇、舞蹈、武術、雜技、造型等為一體,整個表演過程都有先鋒、鑼鼓、嗩吶等器樂伴奏;表演走陣、滾叉時,人們手舞足蹈、穿插跳躍、循環滾動,整個場面奔放與嚴整,粗獷與細膩巧妙地融為一體;
4、表演的民眾性。過去是每年重陽節舉行,現在由於重陽節淡化,而每逢過年過節或重大慶典時,如寺廟開光、大橋竣工、文化節、博覽會踩街等。

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