生產物流運作實務

內容介紹

《全國高等院校基於工作過程的校企合作系列教材:生產物流運作實務》以職業教育的學生為主要研究對象，根據高等職業教育的培養目標和教學改革思路，以工作過程為導向構建課程框架，遵循人類認識事物，改造事物的工作過程規律架設全書的“觀念篇、策劃篇、實施篇、控制篇及發展篇”五篇框架，基於企業物流運作的流程，以理實一體化、工學結合及教學做一體化為核心，以案例、工作任務、資訊等為載體，以強調“做中學，學中做”為宗旨設計課程內容，學生為主體，教師為主導，突出師生和學生之間的互動和合作，在“做”的實踐中習得實踐技能，掌握知識。
《全國高等院校基於工作過程的校企合作系列教材:生產物流運作實務》在編寫的過程中，力求突出四個特點：1.突破傳統觀念；2.以生產企業及物流企業的運作工作過程為主線；3.從職業崗位分析入手，確定課程的技能訓練內容，形成具有典型性的職業行動能力訓練項目；4.每一任務單元以案例研討、任務分析等為導入內容。