圖書信息
出版社: 經濟科學出版社; 第1版 (2011年6月1日)
外文書名: Career Management and Training Mode Innovation in High Education
叢書名: 經濟學·管理學博士論著
平裝: 225頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7514107576, 9787514107579
條形碼: 9787514107579
尺寸: 22.6 x 16.8 x 1.6 cm
重量: 399 g
作者簡介
張洪烈，女，雲南文山人。管理學博士，副教授，碩士生導師，雲南財經大學東協學院院長。曾留學英國赫爾大學(University of hull)3年，美國夏威夷大學(University of Hull)1年，現兼任雲南省留學人員聯誼會理事。長期從事管理科學、人力資源管理、跨文化管理、生涯管理等領域的教學和研究工作。在《科技管理研究》、《華東經濟管理》等CSSCI核心期刊上發表學術論文20餘篇，參與或主持國家和省部級課題5項。曾獲得雲南省教學成果二等獎一項、雲南省教育廳教學科研成果二等獎。
內容簡介
人力資源是組織持續發展過程中最重要的資源。由張洪烈編著的《生涯管理與高校人才培養模式創新》以經濟全球化為背景，分析企業所處外部運行環境和企業內部人力資源需求變化以及高等教育人才供給現狀，指出影響員工生涯發展的能力因素，構建個體生涯發展的個體能力模型——自我認知能力、生活認知能力、職業認知能力和專業技術能力4類33種能力因素。《生涯管理與高校人才培養模式創新》認為以生涯管理教育拓展和改革高等院校人才培養模式將有助於縮短企業人力資源創新需求與高校人才培養質量之間的差距，對於解決企業內部人力資源發展需求，實現企業與員工共同發展的雙贏目標提供了借鑑意義。
目錄
第1章 緒論
1.1 我國人力資源與生涯管理教育現狀
1.2 相關研究概念界定
1.3 研究目標和意義
1.4 研究方法
1.5 研究思路
第2章 相關理論研究述評
2.1 國內外人力資源管理與實踐的相關研究綜述
2.2 國內外生涯管理理論與套用的相關研究綜述
2.3 生涯教育的國際經驗與中國當代生涯教育研究綜述
2.4 國內關於生涯管理研究的基本特點
第3章 我國高校開展生涯管理教育的現狀分析
3.1 我國高等院校現行人才培養模式中的生涯管理教育現狀
3.2 我國高等院校現行人才培養模式中職業指導的問題與缺陷
3.3 我國高等教育開展生涯教育的迫切性
3.4 我國高校職業指導教育模式的改進思路
第4章 教育創新與高校人才培養模式
4.1 創新及教育創新模式
4.2 教育創新是我國高等教育改革和發展的強大動力
4.3 當前高校人才培養模式的分析
4.4 經濟社會發展對人才培養的影響
4.5 創新現行人才培養模式的必要性和緊迫性
4.6 創新人才培養模式思路
第5章 高校生涯管理教育創新模式
5.1 全人教育和終身教育理念下的生涯管理教育
5.2 生涯管理教育創新模式的本土化選擇
5.3 體驗式學習的創新實踐
5.4 生涯管理教育創新模式
第6章 生涯管理教育創新模式實踐效果實證研究
6.1 實證研究設計
6.2 參考模型
6.3 生涯發展能力模型及問卷設計
6.4 探索性研究
6.5 正式研究
6.6 基本結論
第7章 生涯管理教育倉0新模式的延伸——生涯管理教育模式在企業人力資源培訓中的運用
7.1 企業引入生涯管理指導與教育的必要性
7.2 生涯管理指導與培訓模式促進企業與員工實現雙贏的可行性
7.3 企業生涯管理指導與培訓創新模式設計
7.4 企業生涯管理培訓整體實施方案
第8章 我國人力資源培養管理的全面創新
8.1 借鑑已開發國家的成功經驗，構建人力資源培養的創新模式
8.2 探尋人力資源培養的理論創新
8.3 構建和完善我國現有人力資源培養管理體系
附屬檔案1 畢業生問卷
附屬檔案2 畢業生訪談提綱
附屬檔案3 用人單位人力資源部經理問卷
參考文獻
後記
