生活要素

應人：個體對他人的相互作用，包括：語言、交際、社會活動等 應我：對主體的操作 規則層次：對生活要素認知與實踐的統一

生活要素就是構成個人生活內容所能分解的最小單位。如衣食住行，這些只是生活要素的抽象的高級部分，是可以繼續再分解的。如進食又可分解為許多基本單位：攝取食物方法、食物辨別、飲食衛生、進食禮儀等，這一層仍然可以分解，如取食方法可分為：餐具使用、咀嚼食物、吞咽行為等。生活要素就是把各種生活行為進行詳細地分解與分析，以抽象出構成生活的基本要素，來更具體地分析生活行為，指導生活行為。
生活要素包括四在基本要素：
應我：個體對自身的操作，包括：食物、衣飾、衛生、休閒、保健、炊事、安全、心理調節等；
應人：個體對他人的相互作用，包括：語言、交際、社會活動等
應物：個體對物品的操作，包括操縱物體、適應環境、工業勞作等
應知：個體對人類經驗地獲得，包括語言、文化、教育、藝術、科學等
四要素之間的關係是：
應我：對主體的操作 ——主動作用（個人對自我存在的作用）
應人：客體（類主體） ——對等作用（自我對他人存在的作用）
應物：客體（實客體） ——被動作用（個人對自然存在的作用）
應知：主客體關係（虛客體）——類主動作用（個人對社會存在的作用）
要素包括三個基本的層次：
知識層次：對生活要素中關係地認知與概念地形成；
操作層次：生活要素的實踐地完成與技能地習得；
規則層次：對生活要素認知與實踐的統一