生活情境

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生活英語情境60篇

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情境學習理論

情境學習（Situated learning）是由美國加利福尼亞大學伯克利分校的讓·萊夫（Jean Lave）教授和獨立研究者愛丁納·溫格（Etienn...
理論內容哲學依據解讀
情境教學法

情境教學法是指在教學過程中，教師有目的地引入或創設具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動具體的場景，以引起學生一定的態度體驗，從而幫助學生理解教材，並使...
創立者基本含義理論基礎基本途徑功能
學習情境

學習情境主要指在學習獲知過程中通過想像，手工，口述，圖形等手段使獲知達到高效，通常這種情景伴隨時代的發展會有不同程度的創新。
懸疑性或活動性生活性真實性複雜性情感性
情境筆記

《情境筆記》，作者系汪丁丁，由上海人民出版社於2005年出版，在本書你能體會文字不是要告訴別人真理是怎樣的，他只是在各種特定情境裡私人感受的記錄，是“...
概述背景
創設教學情境

教學情境是指在課堂教學中，根據教學的內容，為落實教學目標所設定的，適合學習主體並作用於學習主體，產生一定情感反應，能夠使其主動積極建構性學習的具有學習背...
教學情境創設情境理論依據原則怎樣創設
情境發現

梅耶爾透露，谷歌正開發的下一個重要產品為“情境發現”（contextual discovery），即根據用戶瀏覽習慣和所處地理位置，主動向用戶推送最有價值的信息。
英文簡介綜述

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