內容簡介
甘地的真理作者簡介
作者:（美）埃里克?埃里克森 著 埃里克?埃里克森 (Erik H．Erikson，1902―1994)，美國神經病學家，著名的發展心理學家和精神分析學家。1902年生於德國法蘭克福。1939年入美國籍。他提出人格的社會心理發展理論，把心理的發展劃分為八個階段，指出每一階段的特殊社會心理任務；並認為每一階段都有一個矛盾，矛盾的順利解決是人格健康發展的前提。
埃里克森1933―1939年先在波士頓開業，對兒童進行精神分析，並在哈佛、耶魯等醫學院和人類關係學院任職，又曾與人類學家一同去印第安人居留地對蘇人和尤洛克人進行文化人類學調查。1939―1944年參加加利福尼亞大學兒童福利學院“縱向兒童指導研究”，涉及人的生命周期各階段中衝突的解決及兒童遊戲的性別差異等。後去加利福尼亞、堪薩斯等處任教，逐漸形成人格發展漸成說。
1950年,埃里克森出版重要著作《兒童期與社會》一書。該書包括精神分析(特別自我心理學)和文化人類學兩方面的材，對同一性、同一性危機、心理社會延緩期等概念都有初步探討。在該書及後來一些著作中，他制定了一個有關兒童發展的新學說。1961年後任哈佛大學人類發展學和精神病學教授。這時期的研究和著作主要以他所發展的新學說為基礎並著重研究自我同一性問題。他的自我心理學理論已超出精神分析的臨床範圍，廣泛滲透到社會科學諸領域，其聲譽也超出了美國國界。
埃里克森的主要著作：《童年與社會》、《青年路德：精神分析與歷史的研究》、《同一性：少年和危機》、《甘地的真理：好戰的非暴力起源》、《新同一性的因次》、《傑斐遜講演集》、《生活史和歷史的瞬間》等。
圖書目錄
前言
序曲：事件的回聲
第一章 印度：初次相逢
第二章 阿赫梅達巴的研討會
第三章 難以捉摸的事件
第一部分 調查
第一章 見證人
第二章 對立者
第三章 四位印度老人
第二部分 往昔
第一章 童年與青年時代
第二章 從誓言到天職
第三章 在南非做家長
第三部分 事件
第一章 個人言辭
第二章 本國的先知
第三章 同伴和對手
第四章 事件重述
第五章 尾聲
第四部分 真理的槓桿作用
第一章 虔敬之人
第二章 器具
尾聲：向大海進軍
譯後記
媒體評論
這是埃里克森揭示甘地力量的內在源泉的成功之作，它沒有淡化他內心的道德兩難，而且將其深化……這部具有穿透力的著作……不僅僅加深了我們對於偉大人物的內在源泉的理解，而且讓我們理解到個人自我挫敗感的根源。 ――克利福德?吉爾茨，《紐約書評》
《甘地的真理》，比之前的《青年路德》更為傑出，它顯示了在一位既博學又智慧的闡釋者手中，精神分析理論能夠極大地豐富對於“偉人生平“和其他別的許多事物的研究……[這本書]的精湛和幾乎沒有窮盡的深長意味……簡直無法概括地傳達。 ――克里斯托弗・拉什，《紐約書評》
深刻而又富有洞見……拓展了我們對我們這個時代終極問題的把握。 ――羅伯特・利夫頓，《美國學者》
