高校專業設定
培養目標
培養掌握環境監測必需的基礎知識和基本技能,能從事環境監測與環境現狀評價和管理工作的高級技術套用性專門人才。
課程設定
專業核心課程與主要實踐環節:分析化學基礎、環境化學基礎、水文學、環境微生物、環境監測、環境質量評價、環境工程概論、水污染控制、大氣污染控制、固體廢棄物處理、環境監測實驗、認識實習、專業綜合實驗、畢業實習、畢業設計等,以及各校的主要特色課程和實踐環節。
就業面向
環保部門及生產企業的環境監測部門從事環境監測、評價及管理工作。
培養掌握環境監測必需的基礎知識和基本技能,能從事環境監測與環境現狀評價和管理工作的高級技術套用性專門人才。
培養掌握環境監測必需的基礎知識和基本技能,能從事環境監測與環境現狀評價和管理工作的高級技術套用性專門人才。
專業核心課程與主要實踐環節:分析化學基礎、環境化學基礎、水文學、環境微生物、環境監測、環境質量評價、環境工程概論、水污染控制、大氣污染控制、固體廢棄物處理、環境監測實驗、認識實習、專業綜合實驗、畢業實習、畢業設計等,以及各校的主要特色課程和實踐環節。
環保部門及生產企業的環境監測部門從事環境監測、評價及管理工作。
隨著部門參與環境監測工作越來越深入,依靠現行法律法規已難以實現對環境監測工作的規範管理。環保總局發布實施的《環境監測管理辦法》從三方面強調了環境監測的法律屬性。
法律背景 法律作用 主要內容 法律地位 法律原文環境監測與評價,分析化學基礎、環境化學基礎、水文學、環境微生物、環境監測、環境質量評價、環境工程概論、水污染控制、大氣污染控制、固體廢棄物處理、環境監測...
實踐教學 培養目標 專業能力為加強環境監測管理,根據《環境保護法》等有關法律法規,制定環境監測管理辦法。本辦法為國家環境保護總局令第39號,自2007年9月1日起施行。
第一條 第二條 第三條 第四條 第五條中文名是《資源環境監測與評價》,作者是孫玉軍,語種是中文,ISBN是9787040186611,出版社是高等教育出版社。
圖書簡介 目錄 試讀部分章節管理是一個組織計畫協調控制被管理系統的連續過程。環境監測是一個複雜的系統。環境監測管理是環境保護主管部門運用科學方法指導和協調監測活動中以質量和效率為中...
內容 制度 辦法中國環境監測總站是生態環境部直屬事業單位,主要職能是承擔國家環境監測任務,引領環境監測技術發展,為國家環境管理與決策提供監測信息、報告及技術支持,對全國...
簡介 主要業務 機構人員 專家團隊 內設機構與主要職責環境監測(environmental monitoring ),指通過對影響環境質量因素的代表值的測定,確定環境質量(或污染程度)及其變化趨勢。
環境監測 環境監測組成 功能 環境監測的目的 環境監測的分類為加強環境監測工作的管理,完善環境監測報告制度,根據《中華人民共和國環境保 護法》第十一條的規定,制定本制度。
簡介 內容第六條國土資源部門是地質環境監測工作的行政主管部門,負責地質環境監測工作的指導、監督和管理。 第四十二條發動廣大民眾共同參與的地質環境群測群防監測工作是...