內容簡介
《現代科技發展與高校德育模式的創新》一書，一方面，通過現代科技發展與高校德育狀況的深入調查，奉獻給讀者一份全新的資料，這些大量真實有效的數據，對教育決策部門和理論工作者具有重要的參考價值，另一方面，系統的關於現代科技發展與高校德育對策的研究並不多見，《現代科技發展與高校德育模式的創新》從現代科技發展與高校德育對策的可能性、針對性及其環境、內容、過程、方法等作出全面探討，將有助於理論研究與實際的教育過程。《現代科技發展與高校德育模式的創新》通過對現代科技發展與高校德育對策的套用研究，採用文獻資料法、調查法、專家諮詢與個別訪談法、實證研究法及經驗總結法，進行樣本定位和採集，數據統計、分析後，將分析的數據上升到一般層面，並將其理論化，同時製作相關模型，形成系統的關於現代科技發展與高校德育對策的理論體系，提出在高校推廣的方案，達到了套用研究的目的；同時也加深了高校德育工作者的前瞻意識，有助於提高大學戰略規劃與戰略管理應對國際化挑戰的能力，有助於促進網路文化研究，加速科學精神與人文精神的進一步融合，更有助於加速德育的現代化進程。
圖書目錄
導論：問題的提出
第一章 現代科技發展帶給德育的無限空間
第一節 現代科技的由來與演變帶給德育的新視覺
一、現代科技發展勢頭迅猛
二、追尋自然科學的本質與價值
三、探悉技術的本質與價值
四、高技術的特徵
五、現代科學技術發展的新階段
六、科學技術推動精神文明的發展
七、科技發展對世界的影響及此背景下德育的轉變
第二節 現代高科技革命與社會發展引發德育的新思考
一、如何看待技術套用這把雙刃劍
二、技術套用所產生的更深層次的負面作用
三、科技文化與人文文化新的綜合
第三節 當前學校德育面臨的新機遇與新挑戰
一、經濟全球化給學校德育帶來的機遇與挑戰
二、信息化對學校德育帶來的機遇和挑戰
三、德育對象本身的變化給學校德育帶來的機遇和挑戰
第二章 科技發展過程中的中外德育比較
第一節 國外德育概況
一、國外德育理論發展簡介
二、國外德育表現形式及其與科技發展的關係
第二節 科技發展與美、日、英三國德育
一、美國德育——從衰微到重振
二、日本德育——重視與發展
三、英國德育——理論聯繫實際
第三節 中外德育比較與國外德育的啟示
一、理念與培養目標
二、內容與實施方法
三、中外德育的差異與啟示
第三章 伴隨著現代科技發展我國德育的演變
第一節 德育概念與範疇
一、“德育”的名與實
二、古代作為社會意識教育的德育
三、近代以來作為道德教育的德育
四、當代中國的“大德育”
第二節 德育概念與範疇的演變
一、界定“德育”外延的三種抉擇
二、“大德育”的難題
三、學校生活中的“道德領域”與“非道德領域”
四、道德教育與政治教育
第三節 演變中的困惑與思考
一、道德教育觀念的困惑
二、道德教育價值取向一元化與多元化的困惑
三、傳統道德的現代化困惑
四、道德教育內容的困惑
五、道德教育實施的困惑
六、對當前德育內容構建模式的社會適應性反思
第四節 高校網路思想教育的興起、歷程與發展趨勢
一、網路時代大學生思想政治教育發展的20年曆程
二、網路思想政治教育20年的啟示
三、網路思想政治教育的發展趨勢
第四章 網路文化：高校德育教育的新領域
第一節 網路文化的產生及特點
一、網路文化的產生背景
二、網路文化的表現形式和特點
第二節 網路文化對大學生的影響
一、網路文化中的大學生角色
二、網路文化對大學生的影響
第三節 網路文化影響下的德育思考
一、高校網路文化的特徵與功能
……
第五章 新形勢下進一步加強高校德育的對策
結語
參考文獻
附錄
後記
