![潘建紅[北京科技大學科技與社會研究所教授]](/img/4/573/nBnauM3X2gDO0YjNxMDMycTN0UTM5YDMwIjMxADMwAzMwIzLzAzL2EzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLzE2LvoDc0RHa.jpg "潘建紅[北京科技大學科技與社會研究所教授]")
人物經歷
1992年9月--1996年7月，華中師範大學本科生，獲理學學士
2000年9月--2003年6月，武漢理工大學碩士研究生，獲哲學碩士
2003年9月--2006年6月，華中科技大學博士研究生，獲教育學博士
2016、9至今北京科技大學教授、博士生導師
教學科研
主要研究領域：
科技哲學、馬克思主義與科技革命、思想政治教育、倫理學、公共管理與公共政策
學術兼職：
中國機構編制管理研究會理事
中國自然辯證法研究會科技文化專業委員會常務理事
主要課題：
1、“現代科技與倫理互動論”，國家社會科學基金，2011-2015；
2、“社會主義核心價值觀的培育邏輯與實踐路徑”，國家社會科學基金，2015-2017
3、“現代技術倫理風險防範研究”，教育部新世紀人才支持計畫，2013-2015
4、“科技革命產業變革”，雲南省政府發展研究項目，2017-2018
5、“學會聯合體發展研究”，中國科學技術協會項目，2017-2017
6、“科協團體服務企業創新發展模式與機制研究”，北京市科協，2017-2017
7、“工業文化與工業革命內在聯繫研究”，工信部課題，2017-2017
8、“我國教育裝備質量提升與國際比較研究”，中國教育裝備研究院課題，2017-2018
9、“面向科技創新中心建設的首都科技成果轉化研究”，北京市中國特色社會主義理論體系研究中心項目，2017-2018
10、“《習近平談治國理政》對外話語特色及傳播研究”，北京對外文化交流與世界文化研究基地項目，2017-2018
11、“勞動力流動就業能力提升研究”，國家發改委項目，2016-2016
12、“武漢市社會公共文化設施科普教育功能提升研究”，武漢市科協項目，2016-2016
13、“學會承接政府轉移職能的模式與實踐途徑研究”，中國科學技術協會項目，2016-2016
14、“科研倫理和科研誠信體系建設理論研究”，中國科學技術協會項目，2016-2017
15、“學術治理機制改革研究項目—科技社團經營機制研究”，中國科學技術協會項目，2016-2016
16、“高校科協的功能職責與法律定位研究“，中國科學技術協會項目，2016-2017
17、“科技社團承擔政府職能轉移的實踐路徑”，武漢科協學術交流平台項目，2016-2016
18、“武漢市科技工作者職業流動狀況調查”，武漢科協，2015-2015
19、“貴州省六盤水市十三五發展規劃前期項目”，貴州省六盤水市發展改革委員會，2014-2015
20、“湖北科技社團承擔社會化服務的模式與途徑研究”，湖北科協，2015-2016
21、“社會主義核心價值觀培育的實踐路徑研究”，武漢社科學基金，2015-2016
22、“中國科學技術協會協會學會改革創新和能力建設交流與研究項目”，中國科協，2015、-2015
23、“現代技術風險防範理論與實踐”，武漢科協學術交流平台項目，2015-2015
24、“武漢與上海、深圳等城市創新能力比較研究”，武漢市科技局軟科學項目，2015、-2016
25、“網路環境下大學生思想政治素質對策研究”，貴州教育科學規劃重大課題，2016-2017
26、“深圳市高校學生、中小學生社會主義核心價值觀教育研究”，深圳市教育局，2014、-2015
27、“科技社團在國家治理體系與治理能力現代化中的作用與實現路徑”湖北社會科學基金重點課題，2014-2017
28、“殘疾人社會公共文化設施建設研究”，中國殘疾人聯合會課題，2014-1015
29、“武漢市中心城市建設背景下社區社會組織發展研究”，武漢市科技局軟科學課題，2014-2014
30、“關於構建武漢公共文化服務體系的研究”，武漢市政協重大課題2014-2014
31、“學會承擔社會化服務職能(工作)的工作模式研究”，中國科學技術協會，2014—2014
28、“科技社團在全社會創新活動中的作用研究”，中國科協，2013—2014
33、“科技社團服務科技創新的途徑、方法與模式研究”，湖北科協，2013—2014
34、“文明武漢建設研究”，武漢市科技局軟科學項目，2013-2013
35、“湖北大學生社會主義核心價值觀培育研究”，湖北省人文社會科學研究基地重點項目，20103—2015
36、“高校工程倫理教育理論與實踐研究”，湖北省教育科學十二五規劃重點項目2013—2015
37、“推動博物館、文化館等社會公共設施增加科普教育功能研究”，中國科協科普對策項目，2012-2012
38、“文化視域社會主義核心價值體系大眾化路徑研究”，重慶市人文社會科學基地重點研究項目，2012-2014
39、“技術創新與武漢市城市圈生態文明建設研究”，武漢市社科基金，2010-2011
40、“湖北省高校科技工作者社會責任調查研究”，湖北省科協，2010-2011
41、“科技前沿的倫理問題研究”，中國科學技術協會，2009—2010
42、“科技時代大學生人文精神的培養研究”，湖北省教育科學規劃重點項目，2008—2010
43、“高科技環境與湖北省未成年人思想道德教育的實施路徑研究”，湖北省社會科學基金項目，2007—2008
44、科技創新與生態問題研究”,企業委託項目，2010-2010
45、“企業發展與區域高等教育資源開發研究”,企業委託項目，2008-2008
46、“終身教育視野的高等教育適切研究”，中國高教學會項目，2006-2011
論文著作
主要著作：
1、《大學生科學素養與人文素養融合》（編著），武漢理工大學出版社，2016年；
2、《國家中心城市建設視角下的武漢市社區社會組織研究》（合著），中國社會出版社，2016年版；
3、《現代科技與倫理互動》（專著），人民出版社，2015年；
4、《國有企業科技創新人文環境》（合著），湖北人民出版社，2012年；
5、《科學教育論》（合著第2），人民出版社，2010年；
6、《科技文化與當代中國和諧社會的建構》（合著），中國社會科學出版社，2008年；
7、《現代科技發展與道德教育重建》（專著），湖北人民出版社，2007年；
8、《高等學校教師職業道德修養》（合著），湖北人民出版社，2006年；
9、《現代科技倫理學概論——高科技倫理研究》（合著），湖北人民出版社，2004年。
主要論文：
[1]禮儀教育與未成年人德育生活化，中國德育，2017（2），第一；
[2]中國傳統文化思想資源與社會主義核心價值觀建構，高校輔導員，2017（2），第一；
[3]價值主體生成與社會主義核心價值觀的培育，思想教育研究，2017（7），第一；
[4]現代科技倫理的反思與建構，武漢理工大學學報（社會科學版），2016（6），第一；
[5]公眾技術倫理風險情感狀況實證研究，科技管理研究，2016（5），第一；
[6]現代治理視野下美國科技類非政府組織的發展與啟示，社會工作，2016（2）,第一；
[7]公眾現代技術倫理風險認知的實證研究，徐州工程學院學報（社會科學版），2016（3），第一；
[8]面向現代技術倫理風險防範的理念選擇，佛山科學技術學院報（社會科學版），2016（3），第一；
[9]面向職業競爭能力的大學生科學素養和人文素養提升，科技創業月刊，2016（13），第一；
[10]中美大學生核心價值觀培育的異同與啟示，高校輔導員，2016（4），第一；
[11]論創新教育中科學素養與人文素養的結合，武漢理工大學學報（社會科學版），2016（4），第二；
[12]論科技社團推動創新驅動發展戰略的實踐選擇，求實，2016（9），第一；
[13]治理視野下高校科協促進科技管理的實踐路徑，湖北師範學院學報（哲學社會科學版） 2016（5），第一；
[14]OnthefunctionandpracticalpathoftheEnterpriseAssociationforScienceandTechnologytopromotescientificandtechnologicalinnovation,ICIM2016,2016（1），第一；
15]協作與發展:殘疾人公共文化服務體系的主體關係，殘疾人研究，2015（4），第一；
[16]應然與實然:現代技術倫理風險的文化治理能力提升，自然辯證法研究，2015（11），第一；
[17]中國優秀傳統文化與社會主義核心價值觀的培育，高校輔導員，2015（02），第一
[18]國家治理中科技社團的角色缺位與行動策略，北京科技大學學報，2015（3），第一
[19]面向工程倫理風險的工程師倫理責任與行動策略，中國礦業大學學報(社會科學版)，2015/03，第一；
[20]國家治理中科技社團的角色缺位與行動策略——以湖北省為例，北京科技大學學報(社會科學版)，2015（03），第一；
[21]協同治理視野下科技社團的服務供給，社會工作，2015（04），第一 ；
[22]第三部門理論視閾下我國科技社團參與創新活動的問題與策略，中國礦業大學學報(社會科學版)，2014（3），人大複印資料全文轉載；第一；
[23]社會工作文化服務對殘疾人文化需求狀況的影響，社會工作，2014（8）；第一；
[24]論西方科技倫理思想的演進軌跡，武漢理工大學學報（社會科學版），2014（4）；第一；
[25]社會主義核心價值體系大眾化的實現邏輯，求實，2014，（7）；第一；
[26]約束與選擇:現代科技倫理問題的制度探索，自然辯證法研究，2014（12）；第一；
[27]社會公共文化設施科普功能提升的問題與策略，科普研究，2013（10）；第一；
[28]論現代技術風險與科技政策調控，中國礦業大學學報（社科版），2011（3），《新華文摘》全文轉載，獨撰；
[29]論技術創新生態化與生態文明建設，商業時代，2011（27），第一；
[30]中國科技發展與倫理變遷脈絡探析，西北農林科技大學學報（社科版），2011（5），第一；
[31]衝突與調適：現代科技發展的人性化抉擇，武漢理工大學報（社科版），2011（1），第一；
[32]綜合科學課程實施中的問題與策略，教育科學研究，2011（9），獨撰；
[33]晚清科學教育的演進與動因，自然辯證法通訊，2011（5），第一作者；
[34]HypermediaTeachingGuidedbyConstructivismTheory，20113rdInternationalConferenceonComputerandNetworkTechnology，2011（2），第一作者；
[35]科技前沿社會觀念的倫理重構，求索，2010（10），第一作者；
[24]TheApplicationofHypermediaInstructionanditsImprovement,The6thInternationalConferenceonInnovationandManagement（WuhanUniversityofTechnologyPress）2010（12）：1979-1982；
[36]高校工程倫理教育芻議,華中農業大學學報(社會科學版),2009（05）,獨撰；
[37]科技時代道德難題的思想溯源,武漢理工大學學報(社會科學版),2009（05），獨撰 ；
[38]轉基因作物的風險與倫理評價,北京科技大學學報(社會科學版),2009（02）,第一 ；
[39]我國當代創新文化的反思與建構,中國礦業大學學報(社會科學版),2009（02）,獨撰；
[40]禮儀教育與未成年人道德發展，教學與管理，2009（9），獨撰；
[41]論科技時代大學生人文精神的提升，理論月刊，2009（4），第一作者；
[42]EnterpriseE-learningintheEraofKnowledge-BasedEconomy，The5thInternationalConferenceonInnovationandManagement（ICIM2008），indexedISTP；
[43]科技倫理教育：道德教育的新視點，中國高等教育，2008（11），人大複印資料全文轉載，獨撰；
[44]愛因斯坦的科技道德教育思想及現代意義，武漢理工大學學報，2008（6），獨撰；
[45]現代科技進步的德育選擇，教學與管理，2008（6），獨撰；
[46]走向學習型社會的高等教育制度創新，商業時代，2008（11），獨撰；
[47]科研主體的迷失與學術觀重塑，北京科技大學學報（社科版），2008（3），第一作者；
[48]大學生求職禮儀及禮儀教育，學習月刊，2008（19），第一作者；
[49]高校素質教育與倫理學教學改革，教育評論，2008（4），第一作者；
[50]科學文化與人文文化融合之管見，自然辯證法通訊，2008（6），獨撰；
[51]多維視野：我國科技文化發展的當代走向，武漢理工大學學報，2007（5），人大複印資料全文轉載，獨撰；
[52]科技時代道德教育的遮蔽與回歸，自然辯證法通訊，2007（1），獨撰；
[53]高科技環境與道德教育的“人本-生態”德育模式的構建，教育評論，2007（6），獨撰；
[54]中西科技文化比較觀，求索，2007（7），獨撰；
[55]科技文化：內涵、層次與特色，理論月刊，2007（3），獨撰。
獲獎情況
1、2017年獲中國自然辯證法研究會學術獎青年成果獎
2、2016年獲湖北省政府發展研究獎三等獎(獨立)
3、2015年中國倫理學會十本好書
4、2015年國家級科技思想庫研究課題選題徵集活動最佳建議獎
5、2015年度國家級科技思想庫優秀科技工作者建議二等獎
6、2015年決策諮詢報告被省部級領導批示
7、2013年獲湖北省人民政府社會科學優秀成果三等獎（排第二）
8、2013年獲武漢市人民政府社會科學成果三等獎（排第三）
9、2011年獲湖北省人民政府社會科學優秀成果三等獎(獨立)
10、2010年獲第七屆中國高等教育學會優秀成果三等獎(獨立)
11、2009年獲第六屆湖北省高等教育學會優秀成果一等獎(獨立)
12、2008年獲湖北省第五屆教育科學研究優秀成果一等獎(獨立)
13、2007年獲第十一屆武漢市人民政府社會科學成果優秀獎(獨立)
14、2007湖北省優秀學士學位論文二等獎指導教師獎(獨立)
15、2006年獲中國學位研究生教育學會德育委員會學術論文特等獎(獨立)
16、2006年獲第十屆武漢市人民政府社會科學成果優秀獎(獨立)
入選2012年度“教育部新世紀優秀人才支持計畫”
