現代人力資源開發與管理系列教程·職業發展實驗教程

實驗指導書 實驗指導書 實驗指導書

圖書信息

出版社: 華東理工大學出版社; 第1版 (2010年2月1日)
平裝: 384頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787562826675, 7562826676
條形碼: 9787562826675
尺寸: 25.8 x 18.6 x 1.8 cm
重量: 599 g

作者簡介

張培德,管理學教授、研究生導師、世成聯優立取夢之露測試技術研究院院長、人力資源管理專業負責人、上海師範大學人力資源管理示範中心主任、上海師範大學人力資源開發與管理研究所所長。兼任美國世界經濟研究中心研究員、關國夏威夷大學副校長兼人力資源管理學院院長、亞洲人文社會科學院特聘學部委員、中國國際專家學者聯誼會國際專家、中國人力資源開發研究會理事、中國人才學會人才學專業委員會常務理事、中國管理學院人力資源管理學部教授、中科歐亞管理科學研究院學術委員會委員兼客座教授、亞太人力資源研究協會專家、中國非營利組織研究中心主任、北京華夏學城人才資源開發研究院高級研究員兼諮詢委員、上海人才研究會理事、上海市科協儀器儀表學會人力資源專業委員會主任委員、上海優立取人力資源管理諮詢有限公司董事長兼總經理、優立取人力資源管理技術學校董事長兼校長、九三學社上海市委員會文教委員等職。
張培德教授長期研究和涉及企業事業單位、政府部門和NPO等領域的人力資源管理;主攻政績評價與績效管理、招聘技巧與甄選方法、HR規劃與工作分析、職業生涯規劃與勝任力,以及員工培訓與企業文化等方向;發表文章100多篇,書籍20多種,承擔和完成各類課題30多個,獲行為動態測評系統等專利五項,獲各種獎項30多項;參加和組織國內外學術會議和活動200多場;並連續多年被聘為國資委中國人力資源管理大獎特邀專家。

內容簡介

現代人力資源開發與管理系列教程?職業發展實驗教程》:職業生涯規劃與設計的實踐性非常強,其教學目標就是要教會學生運用職業生涯管理理論解決職業選擇、職業目標確定、職業生涯規劃等實際問題。《現代人力資源開發與管理系列教程?職業發展實驗教程》的實驗設計遵循教學規律,充分發揮學生的主觀能動性,拓展了更多的實驗空間。在多年積累的案例教學實踐的基礎上,設計了一系列面向實際套用問題的實踐任務。這些任務充分考慮了學生的認識規律和學習特點,每章附有相應的實驗目的和要求,並配備了關鍵性的實驗步驟和思考題,讓學生能通過進一步思考,自己設計並完成任務,有助於提高學生獨立解決問題的能力。

目錄

第一篇 重點課類實驗
第1章 基於企業文化的職業生涯發展實驗
1.1 企業文化滿意度分析實驗
實驗教學大綱
實驗指導書
實驗報告
1.2 《選擇物品》實驗
實驗教學大綱
實驗指導書
第2章 基於組織結構的職業生涯規劃與管理實驗
2.1 職業發展階梯設計與職業生涯規劃實驗
實驗教學大綱
實驗指導書
2.2 個人性格與組織結構的匹配分析實驗
實驗教學大綱
實驗指導書
第二篇 一般課類實驗
第3章 基於測評甄選的職業生涯規劃實驗
3.1 檔案筐處理實驗
實驗教學大綱
實驗指導書
3.2 角色扮演實驗
實驗教學大綱
實驗指導書
第4章 基於員工培訓的職業生涯規劃實驗
4.1 員工培訓需求分析實驗
實驗教學大綱
實驗指導書
4.2 基於員工培訓的職業生涯設計實驗
實驗教學大綱
實驗指導書
第5章 基於薪酬激勵的職業生涯規劃實驗
實驗教學大綱
實驗指導書
實驗項目一 個體的生活方式與價值觀測量
實驗項目二 物質激勵與消費價值測量
第6章 基於工作分析的職業生涯規劃實驗
6.1 職業興趣與崗能匹配實驗
實驗教學大綱
實驗指導書
6.2 職業適應度的測量與改進實驗
實驗教學大綱
實驗指導書
第三篇 社會所需課類實驗
第7章 基於公務員發展的職業生涯規劃實驗
7.1 公務員關鍵能力素質識別實驗
實驗教學大綱
實驗指導書
7.2 公務員職業生涯規劃實驗
實驗教學大綱
實驗指導書
第8章 經理人的職業生涯規劃實驗
8.1 經理人的自我職業生涯規劃
實驗教學大綱
實驗指導書
實驗項目一 經理人職業生涯的SWOT分析
實驗項目二 經理人的職業錨測試
實驗項目三 經理人的職業生涯規劃設計
8.2 經理人在企業內的職業生涯規劃
實驗教學大綱
實驗指導書
實驗項目一 區域經理素質模型的建立
實驗項目二 經理人能力素質測評方案設計
實驗項目三 經理人企業內部職業生涯規劃方案設計
第9章 基於教師發展的職業生涯規劃實驗
9.1 高校教師的職業生涯規劃
實驗教學大綱
實驗指導書
實驗項目一 高校教師職業生涯發展階段的分析
實驗項目二 高校教師職業發展通道的選擇
實驗項目三 高校教師的職業生涯規劃設計
9.2 中國小教師的職業生涯規劃
實驗教學大綱
實驗指導書
實驗項目一 卡特爾16種個性因素測驗法
實驗項目二 為職業錨加碼的方案設計
實驗項目三 中國小教師職業生涯規劃方案設計
第10章 企業員工的職業生涯規劃實驗
10.1 新入職員工的自我職業生涯規劃
實驗教學大綱
實驗指導書
實驗項目一 職業生涯診斷
實驗項目二 霍蘭德職業興趣理論
實驗項目三 組織外部新進員工的職業生涯規劃設討
10.2 在職員工的職業生涯管理
實驗教學大綱
實驗指導書
實驗項目一 職業生涯發展的階段分析
實驗項目二 在職員工的職業化
實驗項目三 企業的職業化管理
第四篇 大學生實戰課類實驗
第11章 大學生基本素質測評實驗
實驗教學大綱
實驗指導書
實驗項目一 大學生基本素質評價需求指標的設定
實驗項目二 大學生基本素質測評
第12章 大學生網路安全防範實驗
實驗教學大綱
實驗指導書
第13章 基於大學生情緒管理的職業生涯規劃實驗
13.1 情緒“變色球”實驗
實驗教學大綱
實驗指導書
13.2 情緒調控與放鬆訓練
實驗教學大綱
實驗指導書
13.3 大學生情緒智力評估實驗
實驗教學大綱
實驗指導書
第五篇 擴展測試知識——新型動態行為測評
第14章 悄然跟蹤
實驗教學大綱
實驗指導書
第15章 五花八門——人格和職業興趣測試
實驗教學大綱
實驗指導書
第16章 壁畫長廊和名人畫像i雕像測試
實驗教學大綱
實驗指導書
第17章 塗鴉測試
實驗教學大綱
實驗指導書
參考文獻
後記

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們