教學特點
她在長期的教學實踐中,逐漸形成了自己的教學風格,即注重運用類比、歸納、合情推理、空間想像、舉一反三等教學方法,使教學內容深入淺出,生動具體,符合人的思維特點,提高學生髮現問題解決問題的能力。她在教學中注重教書育人,本著“千教萬教,教人求真,千學萬學,學做真人”的精神嚴格要求自己和學生。不僅要把每一節課的教學內容講好,而且要把一種嚴謹、求實、積極向上的精神滲透到教學中,潛移默化地影響學生。對在學習中遇到困難的同學耐心指導,使他們掌握正確的學習方法。
獲獎經歷
以出色的教學工作受到學生們的好評;
曾獲得校教學優秀獎二等獎6次。