個人簡介
教育經歷
1982年9月至1986年7月，北京航空航天大學（原北京航空學院）航空材料科學與工程系金屬腐蝕與防護專業學習，獲工學學士學位；1999年9月至2002年7月，西安交通大學高等教育研究所高等教育學專業學習，獲教育學碩士學位；
2005年9月至2008年7月，華中科技大學教育科學研究院高等教育學專業學習，獲教育學博士學位（Ph.D）
工作簡歷
1986年7月至1999年8月，航空部某飛機製造公司等企業，先後任工藝員、助理工程師；工程師；2002年7月至2007年6月，西安交通大學高等教育研究所，講師；
2007年6月至2008年6月，西安交通大學公共政策與管理學院，講師。
2008年7月至今，西安交通大學公管學院，副教授，碩士生導師。
課程與教學
1.高等教育管理學 （2008-2010）（Higher Education Administration）（102084）2.高等教育評估 (2002-2010) (Assessment of Higher Education)（102089）
3.大學學習學 (2002-2004, 2006-2010) (Learning Styles and College Student Learning) (GNED0002)
科研
主持的科研項目
2012—2015，性別社會化、工程文化及社會變遷對工程女性技術及發展機制的影響研究，2011年度國家自然科學基金，2012—2015，42萬元，課題負責人。2009-2010，陝西省高校重點學科評估有效性調查研究，陝西省社會科學
基金項目，0.6萬元，課題負責人；
2005-2008，工程與女性；現狀、發展與前景、全國教育科學“十五”規劃2005年度教育部重點課題，2萬元，課題負責人；
2004——2008，少年大學生培養機制和人才成長研究，西安交通大學本科教改項目，2萬元，課題負責人；
2006-2008，中外高水平大學學科結構比較研究，中國高等教育學會教育科學“十一五”規劃課題、0.3萬元、課題負責人。
參與的科研項目
2009-2011，西部地區高等教育投、融資經驗研究--以陝西不同類型高校為案例，中國高等教育學會，新世紀教學研究所2009年度重點規劃課題，10萬元，排名第3，正在進行。2007-2010，中外高層次人才培養模式研究，國家社會科學基金2007年度國家一般課題（“十一五”規劃教育學），7.2萬元，排名第2、已完成。
2005-2008、高等學校教學論，中國高等教育學會教育科學“十五”規劃課題，主要參加人、已完成。
2007，基於科技創新的高校產學研機制、模式與效果研究，教育部軟科學研究課題，13萬元，主要參加人，已完成。
2003-2008，全國著名民辦高校成功辦學案例研究，全國教育科學“十五”規劃2003年度教育部重點課題，3萬元，主要參加人，已完成。
2003-2007，民辦大學生心理健康與自我發展之研究，西安外事學院七方研究所資助項目（橫向課題），3萬元、排名第2，已完成；
2003-2005， 陝西民辦教育發展研究，陝西省教育廳項目，經費0.8萬元，主要參加人，已完成。
2004-2005，“做中學”科學教育項目，國際計畫（World Plan），經費6萬元、主要參加人、已完成。
論文與專著
論文
1. 王昕紅 張曉明.博士生教育中創新人才培養的現狀及評價.高等工程教育研究，CSSCI, 2011（4）：124-127.2. 王昕紅 張曉明 趙榮榮.我國女性選擇工程教育的意願和路徑研究.西安交通大學學報（社科版), CSSCI，2010(6)：89-94.
3. 王昕紅 張曉明 趙榮榮.女工科大學生的專業認知及學習現狀[J].高等工程教育研究，（CSSCI）2009（4）：70-75.
4. 王昕紅.美國工程與技術認證組織ABET的現代危機與文化變遷.[J].高等教育研究，（CSSCI），2008（10）：92-98.
5. 王昕紅.美國高等教育認可制度的演變、結構及權力[J].清華大學教育研究，（CSSCI）， 2008（6）：85-89.
6. 王昕紅 梁磊 陸根書 席酉民 郭菊娥.中小企業技術創新中的產學合作之路：以蘇州國際科技園為例[J].高等工程教育研究，（CSSCI）, 2008（5）：20-24.
7. 王昕紅 崔瑞鋒 陸根書、席酉民 梁磊.加強產學研合作 推動企業技術創新：基於企業的新視角[J].高等工程教育研究（CSSCI） ，2007（2）：26-30.
8. 王昕紅.20世紀80年代後我國教師發展政策研究[J].教師教育研究（CSSCI）， 2007（1）：41-44.
9. 王昕紅.工程師教育學習經歷和繼續教育的調查報告[J].高等工程教育研究（CSSCI） ，2006（5）：65-69.
10. 王昕紅 凌永祥. 高校博士學位論文創新性評議書的調查報告[J].高等工程教育研究（CSSCI）， 2004（3）：54-56.
11. 王昕紅.學科發展中學派的功能及發展路徑[J].中國高教研究（中文核心），2007（9）：40-41.
12. 王昕紅.高等學校教學計畫思想及其演變[J].黑龍江高教研究（中文核心），2007（2）：34-36.
13. 王昕紅 凌永祥. 高校博士生創新觀念的調查及啟示[J].中國高教研究（中文核心），2004（11）：39-41.
14. Wang Xinhong. “A Probe into the Policy on Chinese College Teachers Since the Late 1980’s”. In Pan Maoyuan， Fan Yihong and Zhu Yu (Eds.) Key to University Quality Assurance: Faculty/Staff Development in the Global Context. Xiamen: Fujian Education Press, 2007, pp.90-99.
15. 王昕紅. 高等教育評價活動中的價值判斷:本質和現狀[J].理工高教研究，2004（2）：9-10.
16. 王昕紅.學習狀態和學習心理：民辦大學生的實證研究[J].民辦教育研究（CNKI源期刊）, 2005（4）：63-66.
17. 王昕紅. 民辦教育要注重學生網路學習素質的培養[C]．民辦高等教育的發展與創新.陝西師範大學出版社，2004.338-343.
18. 王昕紅. 合作與距離：中英美校企關係比較與啟示[J]．現代教育.2004（1）：12-17.
英文及國際會議論文：
1.Wang, X. H.(2011).Demands and Expectations of Transitionnal Enterprises of Higher Education Institutes in the Process of Technological Innovation: The Industry Perspective. In Yuzhuo Cai & Jussi Kivisto(eds) Higher Education reforms in Finland and China: Expercences and Challeges in Post-Massification Era. Finland: Tempere University Press.133-148
2.Wang, X. H. A Probe into the Policy on Chinese College Teachers Since the
Late 1980’s. Paper Presented at the Meeting of The Forth International Workshop on Quality of Higher Education: Faculty/Staff Development in the Global Context. (2006, Oct 18-19) Xiamen: Xiamen University. China.
3.Wang, X. H. Value Judgment: The Basic Premise of Education Evaluation Practice. Paper Presented at The International Workshop on China –Germany Quality of Higher Education (2005, July 16-17) Beijing: Beijing University.
4.Wang, X.H. Zhao., L.Y., & Jing, J. Q. What Obtained from the Higher Engineering Education? Paper Presented at the 3rd ASEE International Colloquium on Engineering Education. 2004 (Sept 4-11) Beijing: Tsinghua University.
專著
1. 主編.王昕紅.美國工程教育專業認證研究，西安交通大學出版社，2011.2.主編.民辦大學生心理健康教育.西安：陝西人民教育出版社，2007.
（與申小瑩 鈔秋玲合作）
3.副主編.中國民辦高校辦學成功案例研究. 中國社會文獻出版社，2009 (梁克蔭主編）
4.副主編.中國著名民辦高校走向成功之路.社會科學文獻出版社，2008.（梁克蔭主編）
5.參編.高等教育教學論.北京：高等教育出版社，2008.（別敦榮 王根順主編，參編章節為《高等學校課程》、《高等學校學科和專業》、《高等學校教學計畫》、《高等學校教材》四章，約10萬字）
6. 參編.女大學生心理教育與自身發展.西安：西安交通大學出版社，2002.（鈔秋玲主編，本人參編第五章《女大學生的性與愛》，約2.5萬字）
7.參編.陝西現象與民辦高等教育.北京：光明日報出版社. 2005.（梁克蔭 杜西民主編，本人與杜西民合作撰寫第七章〈民辦高等教育的適應性〉，約2萬字）
8. 參譯.為美國高等教育辯護.青島：中國海洋大學出版社，2007．（別敦榮 陳藝波主譯，參譯第1章《比較視角中的美國學術模式》、第2章《作為成熟產業的高等教育》、第3章《高等教育危機的“危機”》、第4章《誕生於服務的使命：公立大學的優良傳統》、第6章《高等教育及其“失控”的成本》，共約15萬字。）
獲獎
2009、民辦大學生心理健康教育（著作）、獲2009年陝西高等學校人文社會科學研究優秀成果獎，獲獎等級：二等獎，排名第2；2004、女大學生心理教育與自身發展、獲西安交通大學首屆人文社會科學研究優秀成果獎二等獎、排名第5；
2004、高校博士生創新觀念的調查及啟示. 獲陝西省高教學會優秀論文評選三等獎、排名第1；
2004、高校博士生創新觀念的調查及啟示.獲得西安交通大學研究生院《研究生教育研究》論文評審一等獎、排名第1；
2004、學會思維：讓超常人才“飛”起來。獲2004海峽兩岸超常教育研討會優秀論文二等獎、排名第1；
2001、關於大學生直覺、靈感思維的思考、獲全國大學學習科學研究會第六屆學術年會論文二等獎、排名第1。
其它
2007年，香港中文大學教育學院訪問學者。2009年，教育部理工司全國工程教育專業認證秘書處專家。
2010年12月-2011年12月，美國匹茲堡大學訪問學者。
