個人簡介
一、個人信息
王愛生,吉林省前郭縣人，蒙古族，中共黨員；
工作單位:吉林省松原市前郭蒙古族中學；職稱:中教高級；職務:教導處主任;性別:男；籍貫：吉林前郭人；民族:蒙古族；研究方向:教學理論與自製教具；
部落格：http://aishengwang.blog.163.com/blog/#m=0
二、研究成果:
1.在教育教學刊物上公開發表論文100多篇.
2.自製教具獲國家級一項（與人合作），省級2項一等獎、市級6項一等獎、二等獎3項.
3.“十五”期間主持兩項省級規劃課題已結題。分別是吉林省教育科學“十五”規劃課題《挖掘日常生活用品豐富實驗課程資源和利用的研究》立項號：B415206和中國教育學會物理專業委員2003—2006年全國教育科研資助課題《挖掘生活資源改進物理實驗和教具的製作的研究》資助項目:09013現都已結題，其中資助課題《挖掘日常生活用品豐富實驗課程資源和利用的研究》獲優秀課題，並獲得後期資助。
“十一五”期間主持三項省級規劃課題已結題。分別是吉林省教育科學“十一五”規劃課題《基於生活資源的實驗探究提升學生的科學素養的研究》（立項號：GH0899）和吉林省基礎教育課程改革實驗研究第二批課改規劃重點課題《挖掘生活資源豐富物理實驗課程的研究》（課題編號：jlkg06z013）及中國教育學會物理教學專業委員會2008—2010年度全國物理教學科學研究規劃重點課題《“自創性實驗”及其有效利用策略的研究》（課題編號：09001）。並評為優秀成果。
“十二五”期間現正主持一項省級規劃課題。吉林省教育科學“十二五”規劃課題《基於“自創性實驗”的最佳化物理課堂教學行為研究》，課題類別：重點。
三、業務表彰
1、2004年被松原市教育局評為優秀實驗工作者。
2、2009年被松原市教育局評為優秀自製教具能手。
3、2009年“密度概念引入教學的研究”研究成果，被吉林省第六屆教育科學優秀成果一等獎。
4、2011年“基於生活資源的實驗教學研究”獲吉林省第三屆省級基礎教育教學成果獎評選一等獎。
5、2008年吉林省教育廳評為繼續教育先進個人。
四、社會兼職
1、《科學課》（國中版）特約研究員。
2、前郭縣第十三屆政協委員。
3、首批吉林省國中物理丁長泰名師工作室成員。
