王恩國[河南大學心理學特聘教授，博士生導師]

人物介紹

王恩國，男，漢，中共黨員，博士，教授，博士生導師。現任河南省重點學科認知與行為開放實驗室主任、河南省心理與行為實驗室副主任。

研究方向

認知與學習，目前主要從事特殊群體兒童的認知加工和腦機制研究。

科研項目

主持“語文學習困難兒童記憶編碼與提取的ERP研究”，2009年教育部人文社科基金項目 （09YJAXLX007）；已結項。6.8萬元。

主持“不同類型學習困難兒童的神經機制特點”，國家自然科學基金（31371051），2014. 72萬元。

主持“數學學習困難兒童記憶編碼與提取的ERP研究”，河南省哲學社會科學規劃項目（2009BJY001）；已結項。1萬元。

主持“學習困難兒童記憶編碼與提取的神經機制研究”，河南省科技廳2009科技發展計畫項目（092400450107）；已結項。

主持“學習困難兒童認知加工機制研究”,省部共建河南大學科研項目SBGJ090308；3萬元。

主持“發展性協調障礙兒童的工作記憶、加工速度和執行功能”2015河南省哲學社會科學規劃項目（2015BJY010）。2萬元。

參與“高效率學習的腦機制”教育部人文社會科學重點研究基地05JJDXLX003003重大項目和天津市科技發展規劃05YFGDGX10200項目；已結項。

參與“國家自然科學基金（30200082）項目，已結項。

參與“積極心理學視域下的義務教育階段教師心理健康素質研究：理論與測評”，國家社科基金項目，2013. 15萬元。

參與“撫養人心理健康及對受艾影響兒童心理彈性的研究”，國際開放課題， 2014. 60萬元。

參與“學生學習過程中認知疲倦的現狀、影響因素及對策”，全國教育科學“十二五”規劃課題，2011. 12萬元。

發表論文

王恩國*，趙國祥，劉昌，呂勇，沈德立.不同類型學習困難青少年存在不同型的工作記憶缺陷.科學通報， 2008, 53(14) 1673-1679

王恩國*，劉昌.學習困難的ERP研究. 心理科學，2005，28（5）：1144-1147

王恩國*， 沈徳立，呂勇，胡偉，李永鑫，陳海霞.語文學習困難兒童漢字記憶編碼的神經機制研究. 心理發展與教育, 2011,2:57-66

王恩國*，呂勇，胡偉，沈德立. 12-13歲兒童數字編碼與提取的ERP研究. 心理科學，2010,4（33）：848-852

王恩國*，劉昌.語文學習困難兒童的工作記憶與加工速度. 心理發展與教育，2008，1 :94-100

王恩國*，劉昌，趙國祥. 數學困難兒童的加工速度與工作記憶. 心理科學，2008，31（4）：856-860

王恩國*，時金獻，劉昌. 不同類型學習困難初二學生的信息加工速度比較. 中國心理衛生雜誌，2008,22(11):801-806

王恩國*，沈德立，呂勇. 語文學習困難兒童的短時記憶、工作記憶和加工速度. 心理科學，2008，31（1）：5-11

王恩國*，劉昌.國中二年級學習困難學生的中央執行功能. 中國心理衛生雜誌，2007，21(10):661-665

王恩國*，姚俊娜. 抑鬱個體的內隱心境一致性記憶. 心理科學，2009，32（4）：929-931

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王恩國*，陰國恩，呂勇. 中學生學習策略發展研究. 心理與行為研究，2007，5(3):183-187

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王恩國*，劉昌. 數學學習困難與工作記憶關係研究的現狀與前瞻. 心理科學進展，2005，13（1）：39-47

王恩國*， 葉枝娟. 不同類型學習困難兒童有意遺忘特點. 心理研究，2011，4（6）：30-36.22.王恩國*， 趙國瑞， 劉聰. 海馬與遠期空間記憶的提取. 心理研究，2012,5,9-13.

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出版著作

王恩國著.《學習困難兒童的工作記憶研究》，中國社會科學出版社，2008年.

王恩國著.《揭秘學習障礙—-學習困難兒童的認知加工與神經機制研究》，中國科學技術出版社，2011年.

王恩國著.《認知心理學導論》，中國科學技術出版社，2013.

王恩國著. 《認知心理學》，中國科學技術出版社，2015.

榮譽獎勵

語文學習困難兒童的工作記憶與加工速度，2008年度河南省教教育科學研究優秀成果一等獎；

數學困難兒童的加工速度與工作記憶，2009年度河南省教教育科學研究優秀成果一等獎；

不同類型學習困難青少年存在不同類型的工作記憶缺陷，2010河南省第十屆自然科學優秀論文2等獎；

2005至2007年度河南大學優秀科研工作者；

2007至2009年度河南大學優秀科研工作者；

2007-2009年度河南大學優秀實驗室工作者；

河南大學師德標兵；

2014河南大學優秀科研工作者；

河南省中青年骨幹教師；

河南省教育廳學術技術帶頭人。

培訓交流

2013.12-2014.12，美國韋恩州立大學，訪學