立足教改前沿20餘年,研創《“三三制”目標教學法》和自製《教學模盤》以及《教學關係“金字塔式”構想》,1997年在北京舉行的全國教育藝術研討會上獲三等獎,1998年在中央教科所學術會議上獲二等獎,1999年獲政府科學進步獎。1997年獲淮陰市優課二等獎。《孔子教育思想與素質教育理論比較研究》獲全國“科教興國”學術會議二等獎,《遷移理論在課堂教學中的套用》獲全國“濟教杯”徵文二等獎,《淺談“說課評價”的及時反饋》獲全國說課協作會一等獎,《借鑑名人的讀書方法指導學生自讀教材》獲江蘇省教委優秀論文獎,《用“管理方格”理論評價教書與育人》、《面向21世紀的中學德育工作》獲淮陰市德育論文一等獎。1998年獲《文化藝術大百科全書》編委會頒發的“20世紀專業領域貢獻大獎”。1999年獲政府“優秀科技工作者獎”,省科委“金鑰匙”獎。成果與傳略入編《世界名人錄》、《中外名師錄》、《中國專家人才庫》、《中國教育文庫》、《中國社會科學研究文庫》、《中國新世紀教育名家大典》等辭書。主要著述:《現代素質教育藝術大典》(副主編)、《全國中國小教育論文選集》(副主編)、《文化藝術大百科全書》(副主編)。
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