研究方向:
具有較強的教科研能力,參與或主持過多個國家、省、市級課題研究,在國家級CN刊物上發表教育教學論文近二十篇,獨立編著或主編十多本教輔,為海峽教育報“高考專刊”撰寫了二十多萬字的高考複習材料,參與歷屆省普通高中畢業班質量檢查英語科命題工作,兩度參加普通高考省級自行命題教師培訓,參加過由省教育廳組織的出國專業培訓並順利結業。其傳略被載入《教苑群英》(省中國小幼兒教師獎勵基金會主辦)
主要榮譽稱號:
1、1995年9月,被惠安縣教育局授予“教壇新秀”稱號。
2、1996年9月,被泉州市教委授予“優秀青年教師”稱號。
3、1998年9月,被惠安縣教育局授予“先進班主任”稱號。
4、1999年9月,被惠安縣教育局授予“英語科學科帶頭人”稱號。
5、2003年9月,被惠安縣教育局授予“中學教科研工作先進個人”稱號。
6、2003年9月,被泉州市人民政府授予“優秀教師”稱號。
7、2004年9月,被教育部授予“全國優秀教師”稱號。
8、2005年6月,被福建省教育廳確認為“福建省中國小中青年學科帶頭人培養對象”。
9、2005年9月,被中共惠安縣委、惠安縣人民政府授予“十佳教師”稱號。
10、2006年6月,被中共泉州市委授予“優秀共產黨員”稱號。
11、2009年4月,被惠安縣教育局授予“十一五課題優秀負責人”稱號。
主要學術交流:
1、福建省教育學會教育學術討論會(1992年12月,寧德)
2、福建省高中英語新教材研討會(1996年8月,福州)
3、1998——1999學年度福建省高中畢業班英語教學工作研討會(1998年12月,建陽)
4、福建省教育學會外語教學委員會第十次年會(2006年5月,漳州)
5、福建省高中畢業班質量檢查命題工作(2007年3月,福州)
6、福建省高中畢業班質量檢查命題工作(2008年1月,福州)
7、第二期普通高考省級自行命題教師培訓(2008年2月,福州)
8、福建省高中畢業班質量檢查命題工作(2008年3月,福州)
9、福建省2009屆高三複習教學指導工作研討會(2008年9月,福州)
10、福建省高中畢業班質量檢查命題工作(2008年12月,福州)
11、第三期普通高考省級自行命題教師培訓(2009年2月,福州)
12、福建省高中畢業班質量檢查命題工作(2009年3月,福州)
13、福建省中英合作英語教學項目啟動座談會(2009年3月,福州)
14、講座《高三英語辭彙複習的策略探究》(對象:福建省普通高中新課程高三年級英語學科骨幹教師省級培訓班學員,2009年7月,福州)
主要科研成果:
1、編著《中學英語學習必備》(ISBN 978-7-211-05546-3):2007年9月,福建人民出版社。
2、主編《2009新課標高中總複習導與練 英語第一輪》(ISBN 978–7–5419– 8529-4):2008年4月,陝西人民教育出版社。
3、編寫與審定《福建省普通高中新課程2009屆畢業班教學建議》:2008年9月,福建省普通教育教學研究室。
4、2004年10月——2009年5月,為《海峽教育報“高考專刊”》(CN35-0016)撰寫了20多萬字的高考複習材料。
5、論文《VOCABULARY INCREASING》、《淺談德育工作中的“游擊戰”》:1992年12月,福建省教育學會教育學術討論會交流並彙編。
6、論文《課堂教學改革初探》:1997年5月,福建省教育學院中學英語新教材教法研討會優秀論文一等獎。
7、論文《SEARCHING FOR TOPIC SENTENCES IN PARAGRAPH READING》:1998年12月,福建省高中畢業班英語教學工作研討會交流並彙編。
8、論文《文化差異與外語學習》:2003年6月,福建省教育廳基礎教育論文評選三等獎。
9、論文《新課程標準下英語課堂“交流與互動”教學模式的套用探索》:2005年4月,發表於《外語學法教法研究》(CN15-1158/J4)。
10、論文《高中學生口語能力現狀與高考英語口語測試》:2005年5月,發表於《福建教育學院學報》(CN35-1240/G4)。
11、論文《新課程實施中學生文化意識的提高》:2006年1月,發表於《外語學法教法研究》(CN15-1158/J4)。
12、論文《新課程改革背景下教師培訓面臨的挑戰及對策初探》:2006年5月,福建省教育學會外語教學委員會第十次年會交流並彙編。
13、論文《考試說明與課程標準:孰輕孰重——英語新課程教學反思與建議》:2008年9月,發表於《基礎教育外語教學研究》(CN22-1387/G4,ISSN1009-6027)。
14、論文《高考英語口語測試勢在必行》:2009年2月,發表於《基礎教育外語教學研究》(CN22-1387/G4,ISSN1009-6027)。
15、課題《中學英語教學·學生創新意識及能力的培養》:課題組成員,2003年6月結題,優秀教研成果,泉州市教科所。
16、課題《教育技術促進中學課堂教學最佳化,提高質量和效率研究》:課題組成員,2005年12月結題,合格教研成果,福建省電化教育館。
17、課題《高考英語書面表達題評分信度研究》(福建省教育廳A類課題):項目負責人,2008年1月立項,在研,教育部福建師大基礎教育課程研究中心。
18、課題《高中英語課堂聽說寫結合實驗研究》:課題組成員,2009年1月立項,在研,國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心。
19、課題《新課標下文化教學研究》:項目負責人,2009年4月結題,優秀教研成果,惠安縣教育局。