王亞盛

第五屆國家級高等學校教學名師;國家示範性高職院校建設重點專業----套用電子技術專業帶頭人;負責建設的套用電子技術專業2007年被評為山東省特色專業;主持省級精品課程2門、國家級精品課程1門,是套用電子技術專業省級、國家級教學團隊帶頭人。 自2005年從事高等職業教學工作以來,一直與企業保持密切聯繫,積極參與企業的科研開發、電子產品製造技術、質量管理和實踐教學等方面的合作項目,並為企業開展電子製造技術、可靠性設計、SMT技術、質量管理和班組長管理等方面的技術培訓工作。 自2008年以來,每年利用課餘時間、放假時間應邀到高職教育教學研討會、省內外高職院校為教師開展高職院校專業建設、課程建設、師資隊伍建設、教學方法和科研等方面的專題講座,指導教師開展專業建設、課程體系構建、精品課程建設、高職師資團隊建設、教材建設、一體化教學等。

基本信息

國家級教學名師王亞盛教授,男,1959年10月出生,工程技術套用研究員,技師(電子設備裝接)。1982年2月畢業於山東工學院電子系半導體器件專業,學士學位。
先後在國營威海無線電一廠、威海北洋電氣集團公司、山東三星通信設備有限公司、威海康威電子通信集團公司工作23年。三次到韓國三星集團培訓學習電子通信產品製造技術和管理技術,到德國參加教育部首批組織的中德高職師資培訓學習,先後十多次參加國內的專業技術、管理和教育教學改革培訓學習,從事高職教育教學高職以來多次到企業頂崗實習鍛鍊。
第五屆國家級高等學校教學名師;國家示範性高職院校建設重點專業----套用電子技術專業帶頭人;負責建設的套用電子技術專業2007年被評為山東省特色專業;主持省級精品課程2門、國家級精品課程1門,是套用電子技術專業省級、國家級教學團隊帶頭人。
學術兼任:學院學術委員會委員,山東凱文科技職業學院客座教授。
社會兼職:全國輕工職業教育教學指導委員委員及日用電器專業指導委員會副主任,教育部及山東省課程評審專家,山東電子學會電子製造專業委員會副理事長,中國電子學會高級會員,山東省政府招標辦評審專家。
先後在國家中文核心期刊發表《BGA元器件受熱模型分析與SMT工藝控制》、《德國職業教育課程構建的幾個特徵分析與問題》等16篇科研和教改論文;主持或為主參與“智慧型列印式公用電話機系統”、“高職專業學習領域課程標準開發與套用”等11項科研教改成果獲得國家級、省市級獎勵。其中,國家級教學成果二等獎1項,省級教學成果二等獎2項、三等獎1項,省級科研成果優秀獎1項,市級科技進步二等獎2項;主持或為主參與開發“自動調色補光的車牌車輛實時圖像監視與真假識別系統”、“一種被動/主動式兼容的遠程無線視頻智慧型監控系統”等科研成果獲得了8項國家發明專利和22項實用新型專利。
出版23萬字的《提升高職院校教師職業能力方法研究----職業能力結構要素與標準構建》專著1本,編著一體化教材《質量檢驗與質量管理》1套2本,主編國家十二五規劃一體化教材《表面貼裝工藝設計與管理》和《電子工藝設計與管理》2套4本,副主編、參編《電子技術基礎》、《數字電子技術》等高等教育教材3部。
自2005年從事高等職業教學工作以來,一直與企業保持密切聯繫,積極參與企業的科研開發、電子產品製造技術、質量管理和實踐教學等方面的合作項目,並為企業開展電子製造技術、可靠性設計、SMT技術、質量管理和班組長管理等方面的技術培訓工作。
自2008年以來,每年利用課餘時間、放假時間應邀到高職教育教學研討會、省內外高職院校為教師開展高職院校專業建設、課程建設、師資隊伍建設、教學方法和科研等方面的專題講座,指導教師開展專業建設、課程體系構建、精品課程建設、高職師資團隊建設、教材建設、一體化教學等。
擔任學院的微課/慕課翻轉課堂教學研究中心總設計師,對微課、慕課和翻轉課堂教學進行了系統性的深度研究與探索,先後到大連、吉林、北京、廣西和威海等地為高職、中職教師多次開展微課教學設計與製作等方面的培訓。積極開展示範引領工作,宣傳學院的教育教學改革成果,促進高職教育改革健康發展。

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