內容簡介
本書內容是對特色課程建設過程遇到的問題與回應，特色課程是什麼？特色課程包括哪些類型？為什麼要開發特色課程？特色課程與辦學特色有關係嗎？特色課程資源在哪裡？怎樣開發特色課程？怎樣實施特色課程？特色課程需要考試嗎？特色課程一定要特色教師嗎？
圖書目錄
第1問特色課程是什麼？特色課程有哪些類型？
一、特色課程的“氣質”/1
二、特色課程的類型/17
三、特色課程的認證標準/22
第2問為什麼要開發特色課程？特色課程與辦學特色有關係嗎？
一、特需——學生個性化發展的需要/27
二、特別——教師專業化成長的訴求/36
三、特點——學校課程發展的追求/41
四、特強——學校文化與內涵發展的要求/46
第3問特色課程資源從哪裡來？怎樣開發特色課程？
一、發現身邊的特色課程資源/51
二、運用一定的技術開發特色課程/68
第4問怎樣實施特色課程？特色課程需要考試嗎？
一、特色課程實施的價值取向/75
二、特色課程實施的模式/77
三、特色課程實施的策略/86
四、特色課程實施的評價/95
五、特色課程實施的“六向”觀測技術/103
第5問特色課程一定需要特色教師嗎？誰有資格開發特色課程？
一、特色教師的特質/112
二、特色課程與特色教師/117
三、教師參與特色課程開發/121
第6問學生喜歡怎樣的特色課程？特色課程如何回應學生的需求？
一、學生喜歡——特色課程的首要標準/133
二、學生需求——特色課程發展的原動力/141
三、需求評估——特色課程回應學生需求的有力保障/148
第7問特色課程可以共享嗎？特色課程共享需要哪些條件？
一、特色課程共享的一個核心/156
二、特色課程共享的兩條途徑/160
三、特色課程共享的三個條件/169
第8問特色課程需要哪些保障條件？沒錢可以開發特色課程嗎？
一、課程政策：特色課程發展的基本條件/183
二、課程規劃：特色課程發展的重要保障/191
三、運行機制：特色課程發展的關鍵所在/197
四、課程管理：特色課程發展的評價機制/202
