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特殊學習技能發育障礙
特殊學習技能發育障礙是指從發育的早期階段起，兒童獲得學習技能的正常方式受損。這種損害不是單純缺乏學習機會的結果；不是智力發育遲緩的結果；也不是後天的腦外...
概述 病因 症狀 診斷 治療 -
言語特殊發育障礙
是一組由於中樞神經發育延遲引起的語言障礙。臨床表現為說話延遲及言語的理解和表達困難，智力相對正常。病因不明，可能與腦損傷或感覺及皮層功能失調有關。首先由...
[英文名稱] [心理學概述] -
抽動障礙
抽動障礙是一組兒童期發病原因未明的運動障礙，以反覆、迅速、無目的、不自主的單一或多部位肌群收縮為特徵。又稱習慣性痙攣，系一種突然發生的、快速的、常重複或...
概述 流行病學 病因 發病機制 臨床表現 -
學業技能特殊發展障礙
學業技能特殊發展障礙（specific developermenthdisorder of scholastic skill，SDDSS）亦稱“學習技能...
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急性意識障礙
急性意識障礙主要是對周圍環境的意識障礙，是由於大腦皮層抑制過程的擴散、急性全身性疾病所致，是一種保護性抑制過程，是急診科常見病況，具有發病急、不易診斷、...
病因機理 臨床表現 研究數據 病理討論 鑑別診斷 -
客觀感覺障礙
客觀感覺障礙系感覺誘導障礙，是指機體感受系統對外界刺激不能產生正常的感覺反應。神經系統的各種損害當涉及到感受器、傳導通路和感覺中樞時，均可產生感覺誘導障...
臨床表現 檢查方法 鑑別診斷 -
驚恐障礙
驚恐障礙(panic disorder)簡稱驚恐症，是以反覆出現顯著的心悸、出汗、震顫等自主神經症狀，伴以強烈的瀕死感或失控感，害怕產生不幸後果的驚恐發...
定義 病因 發病機制 典型表現 症狀 -
特殊教育學院
南京特殊教育師範學院坐落於“六朝古都”南京，是目前全國唯一一所獨立設定的、以培養特殊教育師資為主的普通高等學校。始建於1982年，前身是教育部創辦的中國...
歷史沿革 辦學條件 學術研究 -
學習技能發育障礙
學習技能發育障礙指兒童在學齡早期，同等教育條件下，出現學習技能的獲得與發展障礙這類障礙不是由於智力發育遲緩、中樞神經系統疾病、視覺、聽覺或情緒障礙所致，...
概述 病因 發病機制 臨床表現 診斷 -
老年期抑鬱障礙
老年期抑鬱症是指首次發病在老年期以持久的抑鬱心境為基礎以焦慮症狀為突出特點，主要表現情緒低落沮喪行動遲緩以及軀體不適感老年期抑鬱症不是一個獨立的疾病單元...
概述 症狀體徵 病因 病理生理 診斷檢查
