版權資訊
書 名: 特殊教育研究網路資源整合與解析
作 者：鄭儉
出版社: 高等教育出版社; 第1版 (2008年7月1日)
平裝: 304頁
正文語種: 英語, 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787040247664
條形碼: 9787040247664
商品尺寸: 22.4 x 16.8 x 1.4 cm
商品重量: 422 g
ASIN: B001ET6ILQ
內容簡介
書中所提及的資源涵蓋了學習障礙、情緒與行為障礙、智力障礙資源、自閉症和發展性障礙、言語與語言障礙、聽覺障礙、視覺障礙、早期干預、教學與教師、教育測評、轉銜與職業再設計、輔助技術、康復醫學等方面。本書適讀於高校教師、研究生等各類特殊教育研究人員及康復工作者。
目錄
第一篇 英文特殊教育信息資源
第1章 特殊教育重要綜合性資源 3
第1節 美國教育資源信息中心(ERIC) 3
第2節 美國特殊兒童委員會(CEC) 9
第3節 美國殘疾兒童信息中心(NICHCY) 16
第4節 美國康覆信息中心(NARIC) 22
第2章 學習障礙與注意力缺陷多動障礙資源 25
第1節 學習障礙線上(LD Online)25
第2節 加拿大學習障礙協會(LDAC) 29
第3節 美國ADHD資源中心(NRC) 32
第4節 美國兒童與成人注意力缺陷多動障礙組織(CHADD) 38
第3章 情緒與行為障礙資源42
第1節 心理健康信息中心((2MHS) 42
第2節 美國學校心理學家協會(NASP) 46
第4章 智力障礙資源 51
第1節 美國智力與發展性障礙協會(AAIDD) 51
第2節 智力落後公民協會網站(ARC)55
第3節 美國唐氏綜合徵協會(NDSS) 58
第5章 自閉症和發展性障礙資源 64
第1節 耶魯兒童發展性障礙門診(Yale Developmental Disabilities Clinic)64
第2節 美國自閉症學會(ASA) 67
第6章 言語與語言障礙資源 73
第1節 美國言語語言與聽力協會(Asha) 73
第2節 國際誦讀困難協會(IDA)81
第7章 聽覺障礙資源85
第1節 勞倫·克勒聾教育中心(Laurent Clerc Center·)85
第2節 美國聽力學學會(American Academy of Audiology) 91
第8章 視覺障礙資源 96
第1節 美國盲人聯合會(NFB) 96
第2節 美國眼科研究所(NEI) 103
第9章 早期干預信息資源 109
第1節 0～3歲(Zero to Three) 109
第2節 美國幼兒技術援助中心(NECTAC) 112
第3節 美國早期干預追蹤研究(NEILS) 119
第10章 教學與教師資源 124
第1節 教學技術網(Teachnology) 124
第2節 美國特殊教育專業人員信息中心(NCPSE) 129
第3節 個別化教育計畫(IEP) 135
第11章 教育測評資源 148
第l節 美國教育效果中心(NCEO) 148
第2節 評價、標準與學生測試研究中心(CRESST) 163
第3節 行為研究與教學(BRq、) 169
第12章 轉銜與職業適應資源173
第1節 美國中等教育與轉銜中心(NCSET) 173
第2節 職業適應網(JAN) 178
第13章 輔助技術資源 185
第1節 殘疾人輔助技術信息資源網(ABLEDATA) 185
第2節 技術無障礙聯盟(ATA) 191
第14章 康復醫學資源 198
第1節 美國健康與人類服務部網站(}tHS) 198
第2節 醫學網(MedicineNet) 206
第二篇 中文圖書教育信息資源
第15章 中文綜合性特殊教育信息資源 213
第1節 中國內地綜合性信息資源 213
第2節 中國台灣綜合性信息資源 217
第16章 中文專門性特殊教育信息資源 224
第1節 中國內地專門性信息資源 224
第2節 中國台灣專門性信息資源 228
第三篇 信息檢索與利用
第17章 信息檢索基礎知識233
第1節 信息及其相關概念 233
第2節 文獻信息源的表現形式 239
第3節 信息的組織 243
第4節 檢索工具 246
第5節 網路資源檢索工具 248
第6節 國際在線上檢索 249
第7節 檢索方法 250
第18章 綜合性文獻信息資源及其檢索 255
第1節 圖書期刊信息資源 255
第2節 重要學術資源系統 259
附錄 特殊教育常用網站及出版物
