物理實驗微機接口及輔助教學系統

為了滿足教學多種需要，除了適配於常見的台式或者筆記本電腦外，物理實驗微機接口及輔助教學系統還提供了第二套採集方案——手持終端（PDA），其攜帶型設計大大方便了戶外探究實驗活動。 物理實驗微機接口及輔助教學系統突破了傳統實驗手段的限制，大幅度地改進了許多傳統手段做不出、做不好的實驗，變“不可見”為“可見”，由“抓不住”到“抓得住”，將“不好做的”轉變為“好做的”。 物理實驗微機接口及輔助教學系統具有測量便捷、數據準確、處理高效、分析智慧型、實用方便的特點，它是對傳統實驗手段的巨大革新，堪稱實驗教育領域的高科技尖兵，不僅可以激發學生實驗興趣、減輕學生實驗作業負擔，還為培養學生的探究能力和創新精神提供了極好的平台。

物理實驗微機接口及輔助教學系統是基於數字感測技術和計算機信息處理技術的綜合性理科實驗平台，其工作原理是：各類感測器（SENSOR）或者探頭（PROBE）檢測到有關科學量（如電壓、電流、光強等等），並適時完成AD轉換，即將模擬信號轉換為數位訊號傳輸到數據採集處理器（LABPRO），數據採集器對數位訊號進行進一步處理，適時傳輸給計算機顯示、識別、加工、貯存。為了滿足教學多種需要，除了適配於常見的台式或者筆記本電腦外，物理實驗微機接口及輔助教學系統還提供了第二套採集方案——手持終端（PDA），其攜帶型設計大大方便了戶外探究實驗活動。物理實驗微機接口及輔助教學系統突破了傳統實驗手段的限制，大幅度地改進了許多傳統手段做不出、做不好的實驗，變“不可見”為“可見”，由“抓不住”到“抓得住”，將“不好做的”轉變為“好做的”。該系統對傳統實驗進行了深度挖掘，開發了其潛在的素質培養功能。 物理實驗微機接口及輔助教學系統具有測量便捷、數據準確、處理高效、分析智慧型、實用方便的特點，它是對傳統實驗手段的巨大革新，堪稱實驗教育領域的高科技尖兵，不僅可以激發學生實驗興趣、減輕學生實驗作業負擔，還為培養學生的探究能力和創新精神提供了極好的平台。