教育經歷
1987年9月－1990年7月，太湖師範學校中專生。
1996年9月－1999年7月，安徽師範大學現代漢語專業碩士生。
2000年9月－2003年7月，北京語言大學語言學及套用語言學專業博士生。
教學課程：現代漢語、語言學綱要、文字學概要、句法結構、國際漢學
當代西方語言學理論、西方語言學史
獲獎情況：2006年獲安徽師範大學教學優秀獎二等獎。
研究領域：理論語言學、漢語句法語義接口。
科研項目：
1．虛詞“的”與皖西贛語中名詞短語研究，安徽省社科項目(AHSK05- 06D28)。
2、名詞短語的生成句法學研究，安徽省教育廳人文社科項目（2006sk057）。
3、普遍語法與漢語致使句式研究，安徽省教育廳人文社科項目（2004sk046）。
4、動結式的論元結構及相關問題研究，安徽省高校青年項目（2004jqw23）。
5、時制、時體及其相關問題研究，安徽師範大學青年項目（2003xqn19）。
6、漢語的生成句法學研究，安徽師範大學“十五”優秀人才培養計畫資助項目。
科研成果：
[1]《現代漢語中的致使句式》，安徽大學出版社， 2004年11月。
[2] 漢語式話題句的結構分析，《安徽師範大學學報》，2007年第2期。
[3]“是……的”的構件分析，《中國語文》，2007年第4期。
[4]主語語法功能的分配，《外國語》，2006年第1期。
[5]漢語被動範疇“給”，《外語學刊》，2006年第2期。
[6]動結式的論元實現，《現代外語》，2006年第2期。
[7]以人稱代詞為核心的DP結構，《暨南大學華文學院學報》， 2005年第1期。
[8]論元的句法實現，《外國語》，2005年第2期。
[9]以“的”為核心的DP結構，《當代語言學》，2005年第2期。
[10]否定焦點及其句法蘊含，《中國語文》，2005年第4期。
[11]彝語名詞短語內部語序，《民族語文》，2005年第4期。
[12]時制、時體與完成式，《外國語言文學》，2005年第4期。
[13]動結式的核心，《暨南大學華文學院學報》， 2005年第4期。
[14]致使的語音實現及其句法蘊含，《安徽師範大學學報》，2005年第6期。
[15]距離相似動因的個案分析，《暨南大學華文學院學報》，2004年第1期。
[16]生成句法學中的時制，《外語學刊》，2004年第2期。
[17]母語說話者語感差異的語言學解釋，《語言科學》，2004年第3期。
[18]動結式的致事選擇，《安徽師範大學學報》，2004年第4期。
[19]“來著”的辭彙特徵，《語言科學》，2003年第2期。
[20]漢語被動句句法結構分析，《當代語言學》，2003年第3期。
[21]存現句與格理論的發展，《現代外語》，2002年第1期。
[22]自然語言的詞序，《現代外語》，2002年第4期。
[23]零成分與漢語“名物化”問題，《現代外語》，2001年第3期。
[24]“呢”在疑問句中的意義，《安徽師範大學學報》，1999年第1期。
