圖書相信
作 者： 朱琴玉，周為群 編
內容簡介
《無機及分析化學》是一門重要的公共基礎課，其授課對象是大一新生，課程的特點是內容多、課時少。為了方便讀者學習，提高該課程的教學質量，我們編寫了與之配套的《無機及分析化學習題課教程》。《無機及分析化學習題課教程》的章節順序與教材《無機及分析化學》一致，每章的內容包括“目的要求”、“本章要點”、“例題解析”、“習題解答”、“自測試卷”和“自測試卷答案”等六個部分。“目的要求”明確了應該掌握和了解的內容；“本章要點”概括了每章的重要內容；“例題解析”可幫助學生進一步掌握難懂和容易混淆的概念；“習題解答”主要針對教材各章後的習題進行解析，供學生學習和複習時參考；“自測試卷”是根據每章的教學大綱和考試要求編寫的；“自測試卷答案”可幫助學生了解自己對每章內容的掌握程度。
目錄
第一章 溶液與膠體
一、目的要求
二、本章要點
三、例題解析
四、習題解答
五、自測試卷
六、自測試卷答案
第二章 化學熱力學與化學平衡
一、目的要求
二、本章要點
三、例題解析
四、習題解答
五、自測試卷
六、自測試卷答案
第三章 化學反應速率
一、目的要求
二、本章要點
三、例題解析
四、習題解答
五、自測試卷
六、自測試卷答案
第四章 物質結構
一、目的要求
二、本章要點
三、例題解析
四、習題解答
五、自測試卷
六、自測試卷答案
第五章 分析化學概論
一、目的要求
二、本章要點
三、例題解析
四、習題解答
五、自測試卷
六、自測試卷答案
第六章 電解質溶液
一、目的要求
二、本章要點
三、例題解析
四、習題解答
五、自測試卷
六、自測試卷答案
第七章 酸鹼滴定法
一、目的要求
二、本章要點
三、例題解析
四、習題解答
五、自測試卷
六、自測試卷答案
第八章 沉澱-溶解平衡及沉澱滴定
一、目的要求
二、本章要點
三、例題解析
四、習題解答
五、自測試卷
六、自測試卷答案
第九章 配位化合物和配位滴定
一、目的要求
二、本章要點
三、例題解析
四、習題解答
五、自測試卷
六、自測試卷答案
第十章 氧化還原反應與氧化還原滴定
一、目的要求
二、本章要點
三、例題解析
四、習題解答
五、自測試卷
六、自測試卷答案
第十一章 紫外-可見吸光光度法
一、目的要求
二、本章要點
三、例題解析
四、習題解答
五、自測試卷
六、自測試卷答案
第十二章 現代儀器分析
一、目的要求
二、本章要點
三、例題解析
四、習題解答
五、自測試卷
六、自測試卷答案
第十三章 重要元素及化合物
一、目的要求
二、本章要點
三、例題解析
四、習題解答
五、自測試卷
六、自測試卷答案
附錄
附錄一 一些重要的物理常數
附錄二 一些物質的△fHm，△FGM和sm（298．15K）
附錄三 一些弱電解質的標準解離常數
附錄四 常用緩衝溶液的pH範圍
附錄五 難溶電解質的溶度積（18℃～25℃）
附錄六 元素的原子半徑（pm）
附錄七 元素的第一電離能（kJ·mol-1）
附錄八 元素的電子親合能（kJ·mol-1）
附錄九 元素的電負性
附錄十 一些化學鍵的鍵能（kJ·tol-1，298．15K）
附錄十一 鮑林離子半徑（pm）
附錄十二 配離子的累積穩定常數
附錄十三 軟硬酸鹼分類
附錄十四 標準電極電勢（298．15K）
附錄十五 金屬離子與氨羧配位劑形成的配合物穩定常數的對數值
附錄十六 一些配位滴定劑、掩蔽劑、緩衝劑陰離子的1gαL（H）值
附錄十七 金屬羥基配合物的穩定常數（1gβ）
附錄十八 一些金屬離子的1gα（OH）
附錄十九 條件電極電勢E值
附錄二十 一些化合物的摩爾質量
附錄二十一 指數加減法表
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前言
《無機及分析化學》是一門重要的公共基礎課，其授課對象是大一新生，課程的特點是內容多、課時少。為了方便讀者學習，提高該課程的教學質量，我們編寫了與之配套的《無機及分析化學習題課教程》。
本書的章節順序與教材《無機及分析化學》一致，每章的內容包括“目的要求”、“本章要點”、“例題解析”、“習題解答”、“自測試卷”和“自測試卷答案”等六個部分。“目的要求”明確了應該掌握和了解的內容；“本章要點”概括了每章的重要內容；“例題解析”可幫助學生進一步掌握難懂和容易混淆的概念；“習題解答”主要針對教材各章後的習題進行解析，供學生學習和複習時參考；“自測試卷”是根據每章的教學大綱和考試要求編寫的；“自測試卷答案”可幫助學生了解自己對每章內容的掌握程度。
蘇州大學材料與化學化工學部的郎建平教授、倪沛紅教授對本書的編寫給予了熱情的關心和支持。本書的出版得到了蘇州大學材化部公共化學與教育系、無機化學研究所和其他部門師生的支持與幫助，還得到了蘇州大學出版社陳孝康、周建蘭等老師的大力支持，在此一併致謝。
編者力求奉獻給讀者一本與教材《無機及分析化學》配套，同時又可獨立使用的簡明、實用的學習輔導書，但由於水平有限，書中難免有錯誤及不當之處，敬請各位同仁和讀者批評指正。
