讀音
wú xù xìng
辨析
雲煙之美，在於無序（1）ESP（Education Service Provider）超心理學相關實驗
超心理學從十九世紀中期開始就試圖取得科學的名聲，主要手段是用實驗測試取得數據，然後用統計方法來分析結果（這當然沒有什麼錯）。二十世紀三十年代，J.B.Rhine使用卡片猜測測試的方法，然後使用統計工具來分析數據，然後宣布發現了特異功能存在的現象。問題在於其他人不能重複他的實驗結果 ——而且糟糕的是，這是後來所有超心理學實驗的命運。這種事情被諷刺地稱為超心理學的“一貫地不一貫”（也就是“始終如一地不協調”）；超心理學研究中還有不少著名的欺騙事件（這不奇怪，看看我國的特異功能研究情況），這就使得科學界無法把超心理學作為科學來接納。
其後，一些在其他領域取得了諾貝爾獎的科學家也進入了ESP領域進行研究，都遭到了類似的命運，無論怎么做，取得的實驗數據都無法重複，數據無法重複，於是就無法證明該現象的是否真正存在，在這裡，現代科學站在一個非常尷尬的立場：如果不承認超能力的存在，這種從不重複的實驗數據跟永遠都在重複的數據一樣有說服力（無序性也是一種性質，甚至可以說是一種特徵）；如果承認超能力的存在，現有的這種依靠多次實驗以確定其性質的主流方式又毫無進展，於是，人們不得不將超能力理論劃分為偽科學。
（2）誤差的無序性
誤差是指在科學試驗中，測量值與真值之差異稱為誤差，這是一個非常普通的概念，只要是讀過書做過實驗的學生，幾乎沒有人不知道誤差的存在。
只要是有點經驗的人都知道，誤差具有絕對無法避免的特性。
但很少有人會注意到，誤差還具有數值大小無法重複的特性。
比如理論上2cm的木棒，實際在測量的過程中，我們無法準確地測出它的值，它的值總是與預測的值有些差異，而且如果用更為精確的儀器來測量，我們還會發現，這個誤差的值雖然都在一定的很微小的範圍內，可是每次的誤差值都是不一樣的，明明都是誤差值，明明都是在這個範圍內的，可是多次測量的數據中，誤差的結果還是不同。
理論上，誤差來源於空氣係數，摩擦力，甚至是儀器本身的校準差，可是呢，很多時候這些數據不是不變的么？可是就算是這樣，也很難找到兩次一樣的誤差。
誤差作為像ESP理論一樣被排除在科學理論之外，甚至作為科學理論障礙物的存在，它是有無序性這樣的自我特徵的，科學家可以認為誤差只是一種障礙，但是這不影響誤差中存在著真理的可能。
