概況
濟南職業學院濟南職業學院是經山東省人民政府批准的國辦全日制普通高等學校。學院集工、經、管、文、藝等多學科為一體，以“厚德博學、強能善技”為校訓，以“理論與實踐相結合，人文與技術相融合”為特色，是一所重點為省會及全省經濟社會發展培養高素質、高技能套用型人才的綜合性高等職業學院。
學院現有四個校區，東、西、南三個校區位於市中心。新校區位於市區東部歷城區，毗鄰蟠龍山森林公園，占地1350畝，規劃總建築面積35萬平方米，設計在校生規模8000人，已經竣工並投入使用的一期工程建築面積13萬平方米，可容
濟南職業學院納學生近6000人。校區內山色蒼翠，綠草如茵，環境幽雅，校園建築大氣典雅，具有現代氣息，是青年學子學習、生活的理想場所。
濟南職業學院具有悠久的高等教育辦學歷史和深厚的文化底蘊。原濟南教育學院創建於1952年，是全國成立最早的成人高等師範院校之一，建校以來教師教育成績斐然，是全國教師教育學會常務理事單位；原濟南機械職工大學和原濟南職工科技大學分別成立於1980年和1979年，是山東省首批開展高等職業教育的高校，高職教育成效顯著。三校都曾獲得山東省成人高等教育先進單位等榮譽稱號。
院系設定
經貿系濟南職業學院系科齊全，專業覆蓋面廣。設有計算機系、機械製造系、電子工程系、工商管理系、經貿系、旅遊管理系、外語系、財經系、文化傳播與藝術管理系、基礎教育部、技術教育部（實驗實訓中心）、繼續教育學院12個系部（院），47個本、專科專業。其中高職專業35個，具體包括計算機套用技術、計算機網路技術、計算機控制技術、計算機信息管理、軟體技術、套用電子技術、機械設計與製造、計算機輔助設計與製造、機電一體化技術、模具設計與製造、汽車檢測與維修技術、電氣自動化技術、金融保險、財務管理、會計、會計電算化、國際貿易實務、市場行銷、電子商務、工商企業管理、物流管理、房地產經營與估價、環境監測與治理技術、旅遊管理、涉外旅遊、酒店管理、餐飲服務與管理、套用英語、商務英語、旅遊英語、文秘、學前教育、美術教育、裝飾藝術設計、攝影攝像技術等專業。初步形成了布局合理、特色鮮明、適應省會經濟社會發展和職業崗位需求、充滿活力的專業群體。其中，“計算機套用技術”專業被山東省教育廳確定為山東省高等職業學院教學示範專業，“餐飲服務與管理”專業被國家教育部確定為部級高職高專教學改革試點專業；此外，還設有漢語言文學、數學與套用數學、英語、教育學、計算機科學與技術、歷史學(歷史與社會)、物理學(科學與教育)7個高師函授本科專業。學院現有各級各類在校生逾萬人。
計算機系
計算機系成立於1983年，現有5個招生專業：計算機套用技術、計算機網路技術、計算機信息管理、軟體技術、動漫設計與製作，其中計算機套用技術專業為山東省示範專業，軟體技術專業為山東省特色專業、國家骨幹高等職業院校建設中央財政支持的重點專業，動漫設計與製作專業為計算機系綜合實力最強的專業。
計算機系擁有一支高素質的雙師型教師隊伍，現有教師53名，有教授、副教授13名，講師28名，具有碩士學位教師占71%，雙師型教師56%。並聘請了多名行業企業專家、技術骨幹為兼職教師。先後出版著作、教材50多部，發表學術論文150餘篇，建成省級精品課程7門，並承擔多項省市級教改科研課題。
計算機系堅持以教育教學為中心，以培養高素質技能型人才為目標，適應軟體和信息服務業發展戰略，實施“教學做一體，項目崗位對接”的工學交替人才培養模式，突出項目實訓，強化職業技能，提升崗位適應能力。
計算機系現有包括8個實訓室和教學做一體化教室的校內實訓基地，並組建了校內生產性實訓中心，加強培養學生的實踐能力。與魯能軟體、浪潮超越等齊魯軟體園IT企業密切合作，建立了十餘個穩定的校外實訓基地，為學生的訂單式培養、頂崗實習、就業提供了強有力的保障。
計算機系與國內外多家著名的認證機構聯合，大力推行“雙證書”制度，是國家信息化計算機教育認證項目合作院校、優秀培訓基地。在校學生可以根據所學專業，選擇考取國家職業資格證書、全國信息技術水平工程師證書、CEAC工程師認證、CIW工程師認證以及思科CCNA認證和CCNP認證，提高就業競爭力。
機械製造系
機械製造系是濟南職業學院較早創建的系部之一，設有機電一體化技術、機械設計與製造、汽車檢測與維修、模具設計與製造等專業，面向全省招生。其中，“機電一體化技術”專業被評為山東省高職高專特色專業，“PLC可程式控制器原理及套用”和“CAD/CAM數控加工綜合實訓”兩門課程被山東省教育廳確定為省級精品課程，機電一體化技術專業教學團隊被評為省級教學團隊。機械製造系在校學生規模不斷擴大，從2004年的600多人發展到現在的1800餘人。
機械製造系有一支師德高尚，教育觀念新，改革意識強，年齡結構、職稱結構、知識與能力結構、學術專長配套合理的教師隊伍。教師結構比例為：教授占13%，副教授、高工占40%，雙師型教師占45%，研究生、博士生占50%。這支實力雄厚的教師隊伍為系的學科建設及教學、科研等各項工作的發展提供了強有力地保障。
機械製造系採用校企聯合辦學模式，與濟南第一工具機集團有限公司開展校企合作，實現強強聯合，共建校內數控工具機實訓基地。不僅為機械專業學生提供密切聯繫生產實際、追蹤科技發展的真實工作環境，而且能夠促進學生強化理論運用能力，提升實際操作能力，成為德才兼備、德行雙修的合格的機電類高技能人才。
機械製造系始終注重對學生綜合素質、工程實踐能力、創業意識、開拓能力和協作精神的培養。我系學生在“2007山東省大學生機電產品創新設計競賽”中榮獲一等獎，指導教師張臥波副教授同時榮獲山東省大學生機電產品創新設計競賽“優秀指導教師”獎。機械製造系大力開展畢業證書和職業技能證書“雙證書制”教育模式，是國家高技能人才培訓工程“全國現代製造技術數控工藝員職業技能培訓院校”，“製圖員遠程職業資格培訓院校”，同時還被確定為“三維CAD軟體認證授權考試單位”。學生通過培訓考試可以獲得專業職業資格證書。
機械製造系具有單片機、可程式控制器、計算機輔助設計與製造、電工、電子、力學、機械原理與零件、汽車檢測與維修等實驗室，共有5000餘平米。這些實驗設備在教學、科研及人才培養等方面發揮著重要作用。
電子工程系
電子工程系成立於1997年，設有套用電子技術、電氣自動化技術兩個專業，2010年套用電子技術專業被山東省教育廳評為山東省特色專業，並被學院列為國家骨幹高等職業院校建設中央財政支持的重點專業，電氣自動化技術是學院的重點建設專業之一。
電子工程系師資隊伍教學理念先進，擁有雄厚的教學實力和豐富的教學經驗，形成了以“國家級優秀教師”、“山東省教學名師”、“省首席技師”、“省級優秀教師”和“學院教學名師”為核心的專兼結合、結構合理、整體素質優、實踐能力強、教學水平一流的教學團隊，擁有專兼職教師27人，其中碩士及以上學歷13人，教授3人、副教授4人、高級工程師12人。2011年套用電子技術專業教學團隊被山東省教育廳評為省級優秀教學團隊。
電子工程系樹立了“高水平的科研+高水平的教學=高水平的專業”的先進理念，大力加強理論與實踐研究，成績斐然。承擔各類縱橫向教科研課題十餘項，獲得省級以上教學成果獎7項；為企業服務技術攻關，申報國家專利16項；主編教材10餘部，“十一五”規劃教材6部，3部教材獲得省級以上獎項；發表教科研論文170餘篇，其中被SCI收錄5篇，核心期刊20篇；建設省級精品課程4門；2008年團隊指導學生參加畢升杯全國電子創新競賽榮獲國家一等獎，2011年團隊指導學生參加山東省職業技能大賽榮獲一等獎。
電子工程系一直秉承著濟南職業學院“特色立校、服務強校、合作興校”的辦學方針和“素質為本、能力為重”的育人理念，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，走工學結合道路，按照開放性和職業性的內在要求，依託山東省家用電器行業協會、海信集團等多家行業企業，開發了全新的人才培養方案，形成了以“工學交替、產訓融合”為特色的人才培養模式，按工作過程系統化思想構建了省級精品課和校級精品課組成的課程群，建成了“教學、科研、實訓、生產相結合”的實驗實訓基地，形成了以校內外實訓基地建設為平台，以校企融合、人才共育為目標，以“項目導向、任務驅動”教學模式為載體的高端技能型專門人才培養過程。
財經系
財經系秉承“以服務為宗旨，以就業為導向，走產學結合發展道路，為社會主義現代化建設培養千百萬高素質技能型專門人才”的辦學指導思想；以“品質創造未來”為系訓；以“以崗定學、校企融合”為人才培養模式；以“技能為本、人文見長、強化品質、和諧發展”為專業培養特色；將“品質”塑造貫穿於教育教學工作始終，努力做到職業道德教育和職業技能學習有機的結合，實現“一技之長+綜合素質”的專業人才培養方向。
財經系現開設會計電算化、會計、財務管理、金融保險四個專業。其中會計電算化、會計專業為1998年山東省首批高職招生專業，會計電算化專業還被列為我院“國家骨幹高職院校建設項目”重點建設專業。
全日制在校生2400餘人，占全院在校生總數的四分之一，至目前已為社會培養了近萬名高素質技能型財經專門人才。鮮明的專業培養特色和教育教學質量得到了學生廣泛認可，健全的學生組織和多彩的校園活動為同學們施展才華搭建了廣闊的平台。
本系擁有一支教學經驗豐富、科研水平高、課程開發能力強的教師隊伍。“雙師型”教師占81%；研究生學歷和碩士學位人員達到90%以上；基本形成了年齡結構、知識結構、雙師素質結構、學歷結構合理的教學團隊。我系教師參與省級科研立項4項，獲省級科研獎勵3項；參與編寫各類教材40餘本，已正式出版30本；已建成學院精品課程建設4門，省級精品課程6門。教師因工作成績突出而受到市及市以上表彰獎勵20餘人次。
本系擁有能體現專業特色，融企業認知實訓、會計手工實訓、財務信息化套用實訓、企業經營實訓、企業信息化實戰演練為一體的綜合性校內實訓基地以及山東省財政廳批准設定的會計從業資格考試機構；多層次、寬範圍、聯繫緊密的校外實訓基地建設，全面保障了人才培養方案中的“頂崗實習”的要求。
近幾年，學生職業技能考核通過率和學生平均就業率均達到90%以上，在省級、國家級職業技能大賽中屢獲佳績，專業綜合能力得到校內外普遍讚譽和好評，據畢業生的抽樣跟蹤調查，用人單位對畢業生工作表現給予了充分肯定，滿意度達到95%以上。在相關專業領域和周圍區域內創出了良好的社會信譽和品牌。
乘著“國家骨幹高職院校建設”的東風，財經系將繼續堅持以培養生產、建設、管理、服務第一線的高端技能型專門人才為根本任務，創新校企合作體制機制；主動適應行業崗位需求，以職業崗位要求為目標，以就業為導向,深化符合職業培養要求的人才培養模式；確立工學結合的課程體系和教學內容；建設一支具有業務精湛、專兼結合的優秀教學團隊；積極探索“校中廠”和“廠中校”的實訓模式，建設國內先進的校內實訓室和校外實訓基地，打造“實踐育人”基地；發揮國家骨幹專業帶動作用，面向企業和社會人員提供技術服務和專業培訓，輻射和帶動地方職業院校財經類專業發展建設。
經濟貿易系
經濟貿易系是濟南職業學院一個較大的系部，是為了適應省會城市及周邊市區的經濟發展需要而設立。順應市場化的需要，經貿系現設有國際貿易、市場行銷、電子商務三個專業，旨在培養外貿進出口管理人才、行銷管理人才、電子商務人才等社會急需的綜合套用型經濟管理人才。本系現有教學班級25個，在讀學生1000餘人。
幾年來，經貿系加強師資隊伍建設，師資結構漸趨合理，30歲以下青年教師占到31.3%，75%的教師已具備研究生學歷，多數教師為“雙師型”教師，形成了年齡、學歷、職稱結構合理、專兼職教師比例協調的師資隊伍。為滿足學生職業技能訓練需要，經貿繫於08年初，建設國際貿易綜合實訓室一處，軟硬體教學環境的健全，為穩定和進一步提高教學質量提供了強有力保證。注重引進高學歷教師，使得教師隊伍的整體科研及學術能力增強，近年來經貿系共發表論文和出版著作150餘篇（部），參編各類教材20餘種。
經貿系以“立志、厚德、篤學、求新”為系訓，注重教學管理，狠抓教風、學風建設，教學成果斐然。根據學生特點，因材施教，培養學生普適能力和特長相結合。一方面，經貿系鼓勵學生參加各種套用能力技能培訓和考試。課程教學中也力求做到與行銷員、國貿業務員、報關員、外貿單證員、跟單員、電子商務師等考試的相關內容銜接，以期學生多取得技能證書。另一方面，經貿系重視各學生特長培養。經貿系在教學之餘，開展各種校園文化活動，如“百事新星歌手大賽”“聯通杯辯論賽”“百事五人制足球賽”“2007雪碧我型我show”等豐富多采的文體活動，組建系男子、女子籃球隊等，使學生的特長得以展現和發揮。
同時，經貿系把畢業生就業擺在全部工作的中心位置來抓。為促進學生就業，經貿系開設了就業指導課，積極為學生聯繫實習就業單位，與統一銀座、廣州本田山東銷售公司等知名企業合作，實現學生就業中與企業零距離對接。幾年來，各專業畢業生就業率連續創新高，倍受社會的青睞和公眾稱道。
作為培養經貿管理人才的搖籃，我們深感任重而道遠。經貿系全體師生將再接再厲，為培養更多的綜合套用型經濟管理人才而努力奮鬥。
文化傳播與藝術管理系
濟南職業學院文化傳播與藝術管理系由成立於1952年的濟南教育學院中文係為主與另外兩所院校的藝術專業整合而成。辦學歷史悠久，人文底蘊豐厚，師資力量雄厚，科研成果斐然。
目前，我系專任教師23人，其中教授3人，副教授7人，講師8人，雙師型教師18人，有秘書考評員、廣告設計師、茶藝師、就業指導師、創業諮詢師等。
招生專業有文秘、視覺傳達設計、新聞采編與製作、環境藝術設計。
系部結合高職院校特點，以提高人才培養質量為核心，不斷探索、深入推行基於工作過程的人才培養模式改革工作。
系部與山東省黨史館、山東鼎新展覽有限公司、山東天業國際會展有限公司、奧潤廣告公司、濟南教育電視台、濟南市邦辦廣告慶典有限公司、濟南市府學文廟等多家企事業單位形成良好的合作關係，為學生實習和畢業生就業提供了廣闊空間。
在人才培養上，重視培養學生知識水平、實踐能力和綜合素質。通過深入調研，邀請行業專家共同研討，制訂了科學可行、符合市場要求的人才培養方案，並嚴格按照方案開設相關課程。同時，不斷探索新的教學方法，改善校內實習實訓條件，加強實踐教學環節，建立了藝術設計機房、迪贊設計工作室、文秘實訓室，努力提高學生實際操作能力。
課程建設方面，我系蔣雪艷教授主持的《大學語文》獲得國家級精品課榮譽稱號，李書生副教授主持的《套用文寫作》獲得院級精品課稱號。
系部參加了國家高等職業教育藝術設計（工業設計）專業教學資源庫建設，所承擔子項目“職場認知與能力素養”順利通過論證並得到了專家高度評價。
通過多年的努力，系部在教學、科研、學生培養方面取得了一系列顯著成果，在山東省首屆青年美術大展、全國高職高專文秘專業教師業務技能比賽、首屆全國高職高專院校秘書職業技能大賽、山東省首屆職業院校美術與設計專業技能大賽等各種專業比賽上，我系師生屢獲佳績；近年來，在各類核心期刊發表論文、出版論著200多篇（部），主編、參編各類高職教材10餘種；歷屆畢業生平均就業率98%以上。
外語系
外語系是我院建立最早的系部之一，下設兩個教研室：專業英語教研室和公共英語教研室。專業英語教研室任課教師主要承擔商務英語專業教學任務，公共英語教研室任課教師主要承擔全院大學英語教學任務。全系現有教職員工28人，專任教師25人，副教授4人，教學名師1人，碩士研究生8人，雙師型教師12人，經過不懈的努力，現已成為了一支素質高、專業結構合理的朝氣蓬勃的教師隊伍。我系商務英語在校學生215人，多媒體語言實驗室4個，建有校外實習基地6個，校內商貿實務綜合實訓室1個。商務英語專業為外貿、金融、企事業涉外部門，培養辦公室翻譯、文秘、教師、商務管理人員等綜合性套用型高素質技能型人才。
自商務英語專業創建伊始，我們本著以就業為導向，以提高學生的綜合能力為宗旨，結合國內外先進的教學理念和外語專業發展趨勢，明確了“以實踐(Practice)為核心，以英語(English)為主線、以商務(Business)為背景、以綜合職業能力(Competence)為特色”的商務英語專業人才培養模式，旨在把商務英語專業打造成社會認可、市場需要、學生及用人單位滿意的複合套用型外語人才培養基地。
學生在校主修課程有：綜合英語、閱讀、口語、聽力、翻譯、劍橋商務英語、英美概況、外貿英語函電、國際金融、國際貿易實務、市場行銷學、國際商法、經濟法、會計學基礎、電子商務等。通過理論教學和實踐技能訓練，以掌握本專業所必需的英語語言基礎知識與所必需的商務專業知識。通過學習，學生可獲得英語四、六級證書、劍橋商務英語證書、計算機等級等級證書；國語等級證書等等，並具有規範的從事商務活動的基本技能，具有較強的社會適應性。
外語系注重學生商務英語溝通能力、商務操作能力和綜合素質的培養，堅持語言能力與商務技能並舉、語言教學與商務教學有機融合，以豐富的實踐活動貫穿學生三年學習生活的始終，經常開展有利於學生聽說能力提高的校內校外實踐性教學活動，以此營造良好的語言學習環境，豐富學生的課餘生活，如英語演講比賽、英文歌曲比賽、英語話劇表演、英語角、聖誕英語晚會等等，這也成為我系商務英語專業重要特色之一。我系學生在各類比賽中連獲佳績，在全國大學生英語競賽中，我系學生曾獲得全國特等獎，全國一等獎、二等獎若干；在山東省省高職高專英語口語比賽中，我系學生獲省二、三等獎；在2011“外研社”杯全國大學生英語演講比賽中，我系學生獲省大專組總分第五名的好成績等等。
近年來，商務英語專業大力開展專業改革，在實踐教學改革、校企合作、開展“訂單式”人才培養方面進行了有益的探索和實踐。我系與上海悅明電子有限公司、山東萬山紅廣告有限公司、山東金誠利達投資股份有限公司、鴻騰山莊等企業加強產學研合作，為學生頂崗實習提供了便利的條件，促進了學生的就業工作。在我系優秀畢業生中，有的已考取廣東外語外貿研究生、曲阜師範大學研究生，有的在百盛等世界500強公司擔任大區經理助理等等。多年來本系畢業生就業率一直穩定保持在99%以上，畢業生受到了用人單位的普遍歡迎。
旅遊管理系
旅遊管理系成立於2004年，是由原濟南教育學院地理系、歷史系及濟南職工科技大學餐旅系發展而來，1998年適應高等職業教育發展的需要創辦旅遊管理、旅遊英語、餐飲管理與服務專業、涉外旅遊等專業，合併成立濟南職業學院後，又增設酒店管理專業，面向全省招生。其中，“餐飲管理與服務專業”是教育部高職高專教學改革試點專業，“旅遊管理專業”是教育部高職高專骨幹院校重點建設專業，“導遊實務”雙證書課程被山東省教育廳確定為省級精品課程，在校學生500餘人，畢業生就業率達到98%。
旅遊管理系現任黨總支書記、系主任王欽濤副教授，黨總支副書記姚月梅副研究員，系辦公室主任曾招喜副教授，團總支書記唐美玉。下設旅遊管理、酒店管理2個教研室。
旅遊管理系發展至今，擁有一支業務精、實力強、結構合理的師資隊伍，多數教師在旅遊企業有半年以上工作經驗。教師結構比例為：教授、副教授占27%，技師占55%，雙師型教師占65%，研究生占50%，我系還常年聘請20多名著名專家及旅遊企業高層管理人員為兼職教授、兼職副教授。全系教師具有較強的科研實力，與合作企業一起，主持完成省市級套用型科研課題3項，出版旅遊專著4部，發表論文數十篇。這支實力雄厚的教師隊伍為系部的教學、實訓、科研等各項工作的發展提供了強有力地保障。
旅遊管理系採用校企聯合辦學模式，與濟南鴻騰餐飲公司開展校企合作，實現強強聯合，共建鴻滕山莊校內生產性實訓基地。高校師生進酒店，酒店高管進課堂，校企高度融合。2010年10月，我系與山東省嘉華文化國際旅行社建立戰略合作夥伴關係，在2009級旅遊管理專業學生中，挑選組建了首屆“旅遊管理嘉華班”，由校企雙方共同制定人才培養方案，設定具有嘉華特色的技能型課程和企業文化課程，雙方共派具有豐富經驗的教師任教，保證“嘉華班”學生的培養質量。
旅遊系始終注重對學生綜合素質、創業意識、開拓能力和協作精神的培養。我系學生連續3年獲得全國導遊資格考試濟南考區總分第一名的好成績，成功舉辦濟南職業學院四屆導遊大賽，受到了中國旅遊報、山東電視台、濟南教育電視台等多家新聞媒體的專題報導。2007級酒店管理一班方榮榮同學在全國首屆“曬價網”杯大學生創業大賽比賽中榮獲三等獎。
旅遊管理系開展畢業證書和職業技能證書“雙證書制”教育模式，學生在校期間順利完成學業拿到大專畢業證書外，還可以考取“導遊資格證”“酒店英語達標證書”“中級餐廳服務員證”“中級客房服務員證”“中級營養配餐員證”等專業職業資格證書。
旅遊管理系堅持走“面向海內外、面向企事業，校企結合、廣泛交流”的開放式辦學路線，在教學、實訓、科研等方面取得了突出的成績。我系將以開放的視野，把握時代脈動，以堅實的腳步迎接未來的挑戰，以更健全的實訓體系、更厚實的理論和實踐培養更多的旅遊人才，為我國蓬勃發展的旅遊事業做出自己的貢獻。
工商管理系
工商管理系成立於2005年7月，它集中了原濟南教育學院、濟南機械職工大學和濟南職工科技大學三所高校經濟管理系管理方面優秀的教師人才，教學及實踐經驗十分豐富，有較強的科研能力。我系現有物流管理、連鎖經營管理和會展策劃與管理三個專業，在校全日制高職學生550人。在學院領導強有力的支持下，一直堅持“嚴謹治學，厚德載物，以人為本，務實創新”的辦學理念，全系教職工團結奮進，狠抓學科建設、師資隊伍建設、日常教學管理規範化建設、教學質量建設以及師生思想政治工作，搶抓機遇，構建優勢，人才培養水平不斷提高，社會認可度迅速增強。
工商管理系在專業的課程設定、辦學特色、培養模式、辦學條件等方面成效顯著，物流管理專業現已發展成為我院第五大專業。為把這個專業打造好，我系在專業建設上緊密圍繞培養目標來開展，面向各類企業，力爭培養出能系統掌握學科理論知識和方法，實際操作能力強的職業型、實用型專門人才；課程設定上分為公共基礎課、職業公共課、職業技術課、職業訓練課和拓展課程幾大類，緊密結合學科知識體系和市場需求來設定，突出現代企業管理先進理念和管理方法；在教學過程中，採用案例分析、情境教學以及多媒體教學等教學手段，注重培養學生理論聯繫實際的能力和水平，取得了很好的教學效果；在實踐環節，注重素質教育，先後建設了供應鏈管理模擬實驗室、ERP沙盤模擬實訓室、物流管理綜合實訓室、連鎖經營模擬超市實訓室、連鎖經營綜合實訓室、繪畫基礎能力實訓室等。提高了學生的動手能力；為使培養的學生更加符合社會要求，引入了國家人力資源和社會保障部物流師、行銷師、會展策劃師等資格認證項目；並與新傑物流有限公司、山東載信物流有限公司、山東博遠物流有限公司、山東家家悅集團等多家單位建立了校企合作基地，並簽訂了“訂單式”培養協定，為學生提供了校外實習、實訓的場所。
工商管理系實施“強師興系”的師資隊伍建設戰略，通過“雙師”培訓、重點培養等措施，現已形成基本適應高等職業教育教學改革需要的、素質較高的、結構較為最佳化的專兼職教師隊伍。我系現有專職教師27人，其中副教授以上職稱9人，講師12人，青年教師中碩士以上學歷12人，研究生以上學歷教師約占60%，外聘教師15人。
課餘時間，工商管理系組織學生開展豐富多彩的活動，以提升學生素質。三年來，工商管理系團總支、學生會、大學生自律會組織了金話筒主持人大賽，“花樣年華杯”體育節、校園歌手大賽、新生籃球聯賽等活動，鍛鍊了學生的組織能力，提高了學生的綜合素質。
如今，工商管理系全系師生正團結一心，在學院黨委的領導下，群策群力，為建設一流的，開放的教學系而努力奮鬥。
師資隊伍
濟南職業學院學院擁有一支高素質的教師隊伍。學院教師政治業務素質高，敬業精神強，勇於創新，有從事職業教育的豐富經驗。現有教職工530人，專任教師365人，其中具有研究生學歷的66人，具有高級專業技術職務的120人，學院在加強自身 “雙師型”師資隊伍建設的同時，還聘請了一批既有理論水平又有實踐經驗的專家學者、工程師、技術員，企業經理來校任教。學院教學和科研成果顯著，獲國家專利4項，獲部、省、市級科研成果獎20餘項，參與完成省市研究課題6項，出版著作、教材94部，發表論文739篇。
學院教學設施完備，尤其重視實驗實訓基地的建設和設備的配備，建有40多個多媒體教室，以及多媒體語音室、數控工具機、PLC、單片機、CAD/CAM、電子電工、會計電算化等80多個現代化實驗室，擁有各類教學用計算機3000多台，以及機電實訓、實習車間和車、銑、刨、磨、鉗、金屬切割工具機等工種配套的加工設備100餘台套。學院還與濟南市的數十家企業合作，建立了校外實訓基地。
辦學理念
軍訓結業典禮濟南職業學院建院以來，堅持“以發展為中心，以服務為宗旨，以市場為導向，以就業為標準，以質量為生命，以特色為根本”的辦學指導思想，遵循“與時俱進、務實建校，科學建制、以制治校，以人為本、人才強校，服務省會、特色立校，海納百川、開放興校”的辦學理念，貫徹“科學定位、發揮優勢、辦出特色、爭創一流”的辦學思路，已經成為為濟南市乃至山東省培養和輸送高素質、高技能人才的搖籃和基地。學院正抓住高等職業教育大發展的機遇，努力實現學院“一年成規模，三年出特色，五年創一流”的“三步走”發展戰略，為社會培養和輸送更多高素質高技能人才，為省會及全省經濟社會發展做出更大貢獻。
辦學成果
濟南職業學院學院畢業生以綜合素質高、動手能力強而受到社會普遍歡迎。2007年，財經系學生獲得“用友杯”第一屆“全國大學生ERP技能大賽”山東賽區團體一等獎、全國總決賽團體二等獎和個人二等獎；電子工程系學生獲得全國“達盛”杯電子畢業設計暨創新設計大獎賽三等獎；機械工程系學生獲得“山東省大學生機電產品創新設計競賽”一等獎。2006、2007年畢業生就業率分別為97.21%和97.46%。
市委市政府和省市企業對學院發展建設給予了極大的關注和有力的支持。2007年，由市政府牽線搭橋，學院與澳大利亞西海岸職業學院簽訂了專科教育合作辦學協定，成為省會第一所開展中外合作辦學的市屬高校；濟南一工具機數控有限公司與學院在新校區共建校內生產性實訓基地，極大地促進了學院的發展。
2006年學院被省委高校工委授予“德育工作優秀高校”榮譽稱號，2007年學院被省委高校工委、省教育廳授予“文明校園”榮譽稱號，成為全省高職高專中第一所“雙評雙優”的學校。學院全體師生正秉承辦讓人民滿意的高職教育的宗旨，同心同德，奮力拼搏，爭取早日把學院建設成為具有鮮明地方特色的省級示範性高等職業學院，為省會及全省經濟社會發展做出更大貢獻。
特色教育
確定為濟南職業學院繼續教育學院
濟南職業學院繼續教育學院於2006年1月正式成立。是濟南職業學院進行成人高等學歷教育、網路教育、各種培訓以及其他形式繼續教育工作的統一管理機構。 學院辦公地址在濟南職業學院南校區，占地3萬餘平方米,擁有獨立的教學樓、多個計算機房、操場、餐廳和學生公寓。截至2006年底，學院各級各類在籍學生6000餘人。
繼續教育在不同歷史時期，為社會做出了重要的貢獻，培養各級各類成人教育畢業生數十萬人。目前，我院正以培養套用技術型人才為辦學特色，堅持以市場需求為導向，強化辦學質量，穩步發展規模，提高辦學效率和辦學效益為指導思想，努力創辦省內一流的高職院校繼續教育。
學院學科專業設定齊全，成人教育已發展成具有十八個本科專業(網路教育和自學考試)、二十五個專科專業、二十個成人中專專業，夜大、函授、脫產、網路教育、自學考試、各類培訓、等級證書和職業資格證書等多種形式共進，本科、專科、成人中專等多種層次共存的繼續教育辦學機構。目前，學院還在全省部分地區設有省教育廳正式備案的函授站，為廣大學生就近學習提供了方便。
學院在辦學中強調以人為本，注重學生知識、能力、素質的綜合培養。學院以服務社會為己任，以服務求支持，以貢獻求發展，充分發揮濟南職業學院區域教育資源優勢，依託校內各院系的雄厚師資力量，以豐富的辦學經驗，廣泛開展與社會各界及企事業單位之間的教育、培訓合作，為社會培養和輸送了大批優秀人才。
學院秉持“厚德博學強能善技”的校訓，積極探索新時期繼續教育的發展與運作模式，伴隨著濟南職業學院建設全省一流高職院校的步伐，努力建設高水平、有特色的繼續教育平台。
現在，學院正在新領導班子的帶領下，團結合作，積極探索教育創新，大膽開拓繼續教育新的發展領域，與時俱進，奮勇向前！
